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隐喻:语义变化的要素及其在词汇教学中的意义

摘要第1-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第4-6页
Synopsis第6-11页
Chapter 1 An Overview of Research On Metaphor第11-19页
   ·Rhetoric study of metaphor第11-12页
   ·Semantic study of metaphor第12-13页
   ·Cognitive study of metaphor第13-19页
Chapter 2 Metaphorical Thinking and Semantic Change第19-27页
   ·The principle of similarities第19-22页
     ·Similarities in form第19-20页
     ·Similarities in function第20页
     ·Similarities in evaluation第20-22页
   ·The role of imagination第22-23页
   ·Cross-domain mapping第23-27页
Chapter 3 Metaphor as a Major Factor of Semantic Change第27-43页
   ·Metaphorical extension from physical to mental mapping第28-32页
   ·Metaphorical extension from spatial mapping第32-38页
     ·Front-back model第33-35页
     ·Up-down model第35-37页
     ·In-out model第37-38页
   ·Metaphorical extension between scientific and conventionalized concepts第38-43页
     ·Analogy from conventionalized concept to scientific concept第38-40页
     ·Analogy from scientific concept to conventionalized concept第40-43页
Chapter 4 Cognitive Significance of Metaphor in Vocabulary Learning第43-53页
   ·Metaphor in learning polysemy第45-48页
   ·Metaphor in learning idiomatic expressions第48-50页
   ·Metaphor in leaning cultural implications in vocabulary第50-53页
Chapter 5 Conclusion第53-57页
References第57-62页
Acknowledgements第62-63页
个人简历第63-64页
福建师范大学学位论文使用授权声明第64页

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