关于初中“函数概念”的教学研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
1. 问题的提出	第8-10页
2. 函数概念的发展	第10-13页
·早期函数的概念—几何观念下的函数	第10页
·18世纪函数的概念—代数观念下的函数	第10-11页
·19世纪函数的概念—对应关系下的函数	第11页
·现代函数概念—“序偶”下的函数	第11-13页
3. 建国以来初中函数教学目标及内容的演变	第13-26页
·初中函数教学目标的演变	第13-14页
·初中函数教学目标变化的原因分析	第14-15页
·函数概念在初中教材中的演变及要素分析	第15-22页
·从初中函数的教学目标及教材演变看课标新理念	第22-26页
4. 《课程标准》中初中函数教学目标的要求分析	第26-33页
·《课程标准》中初中函数概念教学的目标要求	第26-29页
·《课程标准》理念下的初中函数教学措施	第29-33页
5. 初中生学习函数概念困难的原因分析	第33-35页
·函数概念本身的原因	第33-34页
·学生思维发展水平方面的原因	第34-35页
6. 关于初中函数概念的教材分析	第35-42页
·函数教材的地位	第35页
·函数概念的教育价值	第35-36页
·教材分析	第36-38页
·函数概念教学处理方法	第38-42页
7. 初中函数概念的教学设计	第42-48页
·教学任务分析	第42-43页
·教学流程安排	第43页
·教学过程设计	第43-47页
·教学设计说明	第47-48页
8. 关于初中函数概念教学的一个教案	第48-53页
参考文献	第53-55页
附录	第55-57页
致谢	第57页