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浅谈计算机的中介作用与初中生英语自主学习能力的培养

中文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-5页
Acknowledgements第5-10页
1 INTRODUCTION第10-12页
   ·The Background of the Research第10-11页
   ·The Research Questions第11页
   ·The Significance of the Research第11-12页
2 CAUSES OF THE LEARNERS' LACKING OF AUTONOMY IN ENGLISH LEARNING第12-19页
   ·Some of the Key Causes of Lacking of English Learner Autonomy第12-14页
     ·External Causes第12-14页
     ·Internal Cause第14页
   ·Analysis of the Important Factors第14-15页
   ·Research of the Situation in English Learner Autonomy第15-19页
     ·Learners' Beliefs about English Learning第16页
     ·The Questionnaire第16-17页
     ·The Results Analysis of the Questionnaire第17-19页
3 LITERATURE REVIEW第19-29页
   ·Definition of Creativity第19页
   ·Learner Autonomy第19-21页
     ·Definition of Learner Autonomy第19-20页
     ·The Characteristics of Language Learning Autonomy .第20-21页
   ·CALL Environment第21-24页
     ·The Roles of Computers第22页
     ·Changes in Learner Roles in CALL Environment ..第22-23页
     ·Learner Autonomy and CALL第23-24页
   ·Constructivism & Constructivist Learning第24-25页
     ·Cognitive Constructivism & Social Constructivism第24-25页
     ·Constructivist Learning第25页
   ·Motivation and Learning Strategies第25-29页
     ·Definition of Motivation第25-26页
     ·Cognitive and Constructivist view of motivation第26页
     ·Motivation and CALL第26-27页
     ·Definition of Learning Strategies第27-29页
4 FINDINGS AND DISCUSSIONS第29-40页
   ·The Research第29-32页
     ·The Characteristics of Junior Middle School Learners第29-32页
       ·Subjects第30页
       ·Process第30-31页
       ·Surveys第31-32页
       ·Interview第32页
       ·Learners' Reports第32页
   ·Effects of CALL on the Key Factors of Learner Autonomy第32-40页
     ·Stimulating Motivation第32-35页
     ·Improving Learner Autonomy第35-38页
     ·Enriching Learning Strategies第38-39页
     ·Enhancing Interactive & Cooperative Learning第39-40页
5 CONCLUSION: PRESENT FINDINGS AND FUTURR RESEARCH第40-42页
   ·Present Findings第40-41页
   ·Future Research第41-42页
References第42-46页
Appendix I第46-49页
Appendix II第49-51页
Appendix III第51-54页

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