高中体育差生的情感心理因素分析及对策研究

前言	第1-11页
第一部分 文献综述	第11-28页
一、差生问题概述	第11-13页
(一) 差生问题研究的背景和意义	第11页
(二) 差生的概念与界定	第11-13页
(三) 关于“差生”一词的使用	第13页
二、体育差生概述	第13-20页
三、情感概述	第20-24页
四、高中体育差生的情感特征	第24-28页
第二部分 高中体育差生情感心理特征调查研究	第28-34页
一、问题的提出	第28页
二、研究对象与研究方法	第28-29页
三、研究结果与分析	第29-33页
(一) 体育差生兴趣调查结果与分析	第29-30页
(二) 教学中师生关系调查结果与分析	第30-31页
(三) 体育课中的情绪感受调查结果与分析	第31-32页
(四) 体育学习过程中的成功体验调查结果与分析	第32-33页
(五) 体育练习中合作伙伴的选择调查结果与分析	第33页
四、结论	第33-34页
第三部分 高中体育差生情感教育对策研究	第34-45页
一、改善师生关系	第34-37页
二、运用教学中的积极情感因素	第37-39页
三、改进课程评价体系	第39-41页
四、加强对女生的教育与转化	第41-43页
五、体育差生的情感教学策略	第43-45页
参考文献	第45-47页
附录	第47-48页