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初中生学习生活满意度量表的编制与应用

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-7页
目录第7-10页
第一部分 文献综述第10-24页
   ·学习生活满意度概念由来及其含义第10-13页
     ·生活满意度与主观幸福感的关系第10-11页
     ·生活满意度的含义第11-12页
     ·学习生活满意度的含义第12-13页
   ·一般生活满意度与特殊生活满意度的关系研究第13-15页
     ·一般生活满意度与特殊生活满意度的影响机制研究第13-15页
     ·一般生活满意度与学校满意度的相关研究第15页
   ·生活满意度与学校满意度的测量第15-21页
     ·生活满意度的测量第15-17页
     ·学校满意度的测量第17-21页
   ·学习成绩与学习生活满意度的相关研究第21-24页
第二部分 本论文的研究概述第24-29页
   ·问题提出第24-25页
   ·研究目的第25页
   ·研究思路第25页
   ·研究创新之处第25-26页
     ·研究内容的创新第25-26页
     ·研究思路的创新第26页
   ·研究意义第26-29页
     ·理论意义第26页
     ·实践意义第26-29页
第三部分 初中生学习生活满意度量表的编制第29-60页
   ·初中生学习生活满意度量表编制的准备工作第29-34页
     ·量表编制的程序第29页
     ·量表编制的原则与方法第29-30页
     ·开方式问卷调查结果第30-34页
   ·初中生学习生活满意度量表的预试工作第34-40页
     ·施测前的准备第34-35页
     ·预试问卷数据结果及其分析第35-40页
       ·预试问卷项目分析第36-37页
       ·预试问卷的因素分析第37-40页
   ·第一稿问卷数据结果及其分析第40-48页
     ·第一稿问卷的项目分析第40-44页
     ·第一稿问卷的因素分析第44-48页
   ·第二稿问卷数据结果及分析第48-51页
   ·第三稿问卷结构的进一步验证第51-53页
   ·初中生学习生活满意度量表的各种测量学指标第53-57页
     ·初中生学习生活满意度量表的信度检验第53-54页
     ·初中生学习生活满意度量表的效度检验第54-56页
     ·初中生学习生活满意度量表各维度的相关分析第56-57页
   ·结果与讨论第57-60页
     ·初中生学习生活满意度量表的特点第57页
     ·初中生学习生活满意度量表的内容第57页
     ·初中生学习生活满意度量表的结构第57-58页
     ·初中生学习生活满表意度量表的稳定性第58-59页
     ·初中生学习生活满意度量表的用途第59-60页
第四部分 初中生学习满意度量表的应用研究第60-78页
   ·研究目的第60页
   ·研究方法第60-61页
     ·研究对象第60-61页
     ·研究工具第61页
     ·施测过程第61页
   ·调查结果与分析第61-72页
     ·初中生学习满意度的现状分析第61-63页
     ·初中生学习生活满意度随年级的变化趋势第63-64页
     ·初中生学习生活满意度在性别、年级、学校类型的差异分析第64-70页
     ·初中生学习成绩与学习生活满意度的相关分析第70-72页
   ·讨论第72-78页
     ·初中生学习满意度在人口统计学变量上的差异第72-76页
     ·初中生学习满意度与学习成绩的相关分析第76-78页
第五部分 主要结论和建议第78-82页
   ·主要结论第78页
   ·建议第78-80页
     ·对学校心理辅导的建议第78页
     ·对教育工作者的建议第78-79页
     ·对学校发展的建议第79-80页
     ·对亲子教育的建议第80页
   ·研究中存在的问题第80-82页
     ·从研究的方法看第80页
     ·从研究的内容看第80-81页
     ·从研究的对象看第81-82页
参考文献第82-87页
附录第87-93页
 附录一、学生开放式问卷第87页
 附录二、初中生学习生活满意度量表预试问卷(举例)第87-88页
 附录三、初中生学习生活满意度量表第一稿(举例)第88-89页
 附录四、初中生学习生活满意度量表第二稿(举例)第89页
 附录五、初中生学习生活满意度正式量表(举例)第89-91页
 附录六、图表索引第91-93页
致谢第93-95页
作者攻读学位期间发表的学术论文目录第95-96页
学位论文独创性声明第96页
学位论文使用授权声明第96页

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