| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 课题的目的意义 | 第8-9页 |
| ·选题依据 | 第8页 |
| ·研究目的 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| 2 文献综述 | 第9-21页 |
| ·教师职业倦怠研究现状 | 第9-14页 |
| ·职业倦怠的界定 | 第9页 |
| ·职业倦怠的主要研究取向 | 第9-10页 |
| ·教师职业倦怠的概念及其相关理论基础 | 第10-11页 |
| ·教师职业倦怠的测量 | 第11-12页 |
| ·教师职业倦怠中的人口统计学变量的研究 | 第12-13页 |
| ·教师职业倦怠中组织因素研究 | 第13-14页 |
| ·教师职业压力研究现状 | 第14-18页 |
| ·压力的定义 | 第14页 |
| ·压力分类 | 第14-15页 |
| ·教师职业压力的概念 | 第15-16页 |
| ·教师职业压力源的研究 | 第16-17页 |
| ·教师职业压力的影响的研究 | 第17-18页 |
| ·教师职业倦怠与职业压力关系的研究 | 第18-21页 |
| ·职业倦怠与职业压力的关系 | 第18-19页 |
| ·我国教师职业倦怠与职业压力关系的实证研究 | 第19-20页 |
| ·有关体育教师职业倦怠与职业压力关系的相关研究 | 第20-21页 |
| 3 研究对象、方法与工具 | 第21-24页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21-22页 |
| ·比较分析法 | 第22页 |
| ·研究对象 | 第22-23页 |
| ·研究工具 | 第23-24页 |
| ·教师职业倦怠量表 | 第23页 |
| ·大学教师工作压力量表 | 第23-24页 |
| 4 研究程序 | 第24-25页 |
| ·数据收集 | 第24页 |
| ·数据统计与处理 | 第24-25页 |
| 5 研究结果与分析 | 第25-39页 |
| ·高校体育教师职业压力与职业倦怠基本状况分析 | 第25-26页 |
| ·上海市普通高校体育教师职业倦怠总体特征 | 第25页 |
| ·上海市普通高校体育教师职业压力总体特点 | 第25-26页 |
| ·人口统计学变量的效应分析 | 第26-36页 |
| ·不同特征高校体育教师在职业倦怠方面的差异 | 第26-30页 |
| ·不同特征高校体育教师在职业压力方面的差异 | 第30-36页 |
| ·职业倦怠与职业压力的相关研究 | 第36-39页 |
| ·职业倦怠与职业压力的关系 | 第36-37页 |
| ·职业压力对职业倦怠的回归分析 | 第37-39页 |
| 6 讨论 | 第39-45页 |
| ·对普通高校体育教师职业倦怠与职业压力现状的讨论 | 第39-41页 |
| ·对高校体育教学职业倦怠现状的讨论 | 第39-40页 |
| ·对高校体育教学职业压力现状的讨论 | 第40-41页 |
| ·对人口学变量效应的讨论 | 第41-44页 |
| ·不同特征体育教师职业倦怠的讨论 | 第41-43页 |
| ·不同特征体育教师职业压力的讨论 | 第43-44页 |
| ·高校体育教师的职业倦怠与职业压力关系的讨论 | 第44-45页 |
| 7 结论 | 第45页 |
| 8 建议 | 第45-47页 |
| ·教师要加强自我调节能力，增强自信心 | 第46页 |
| ·优化高校体育教师工资体系，保障其合理的经济利益 | 第46页 |
| ·体育教师要学会应对策略，积极主动地克服各种压力 | 第46页 |
| ·学校减少来自学校方面的工作压力，防止倦怠感的产生 | 第46-47页 |
| 9 参考文献 | 第47-50页 |
| 10 致谢 | 第50-51页 |
| 11 附件 | 第51-52页 |