| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、问题的提出 | 第8-12页 |
| (一) 研究背景 | 第8-10页 |
| (二) 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| (三) 研究方法 | 第11-12页 |
| 二、包头市义务教育均衡化现状分析 | 第12-23页 |
| (一) 实力与优势 | 第12-14页 |
| (一) 义务教育普及程度有较大提高,居自治区领先水平 | 第12-13页 |
| (二) 教师学历合格率有较大提高 | 第13页 |
| (三) 教育投入总量有所增加 | 第13页 |
| (四) 办学条件得到较大改善 | 第13-14页 |
| (二) 存在的问题 | 第14-23页 |
| (一) 义务教育投入不足 | 第14-15页 |
| (二) 办学条件不均衡 | 第15-17页 |
| (三) 农村初中辍学现象比较突出 | 第17-19页 |
| (四) 初中入学高峰的到来,制约义务教育发展 | 第19页 |
| (五) 地区间教育教学差距加大 | 第19-23页 |
| (六) “择校”现象急剧升温 | 第23页 |
| 三、推进包头市义务教育均衡化发展的思路及对策 | 第23-32页 |
| (一) 政府教育政策价值取向的再定位 | 第24页 |
| (二) 加速教育经费计划单列进程 | 第24页 |
| (三) 拟定新的《义务教育办学条件标准》 | 第24-25页 |
| (四) 进一步做好中小学布局结构调整 | 第25-27页 |
| (五) 试行校长职级制 | 第27-28页 |
| (六) 试行校长、教师轮岗制 | 第28-29页 |
| (七) 实行骨干教师、学科带头人“义教制” | 第29页 |
| (八) 积极鼓励社会力量办学 | 第29-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 注释 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36页 |