| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、 中学文学教育界说 | 第10-19页 |
| （一） 概念的界定 | 第10-11页 |
| （二） 在中学语文教育中的位置 | 第11-13页 |
| （三） 中学文学教育的本质 | 第13-19页 |
| 二、 中学文学教育的构成与特征 | 第19-26页 |
| （一） 中学文学教育的构成 | 第19-23页 |
| （二） 中学文学教育的特征 | 第23-26页 |
| 三、 中学文学教育的功能 | 第26-32页 |
| （一） 丰富中学生的知识 | 第26-27页 |
| （二） 完善中学生的人格 | 第27-31页 |
| （三） 增强中学生的思维和语言能力 | 第31-32页 |
| 四、 中学文学教育的内容与相关教育要求 | 第32-40页 |
| （一） 中学文学知识教育 | 第32-36页 |
| （二） 中学文学欣赏教育 | 第36-38页 |
| （三） 中学文学创作教育 | 第38-39页 |
| （四） 中学文学评论教育 | 第39-40页 |
| 结论 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 后记 | 第44页 |