| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 前言 | 第6-9页 |
| 第一部分 民办高校的概念阐释 | 第9-12页 |
| 第二部分 民办高校师资现状调查 | 第12-18页 |
| 一、 关于调查的几点说明 | 第12页 |
| 二、 存在的主要问题 | 第12-18页 |
| 第三部分 原因分析 | 第18-28页 |
| 一、 政府管理层面 | 第18-21页 |
| 二、 学校管理层面 | 第21-25页 |
| 三、 教师自我管理层面 | 第25-26页 |
| 四、 管理观念层面 | 第26-28页 |
| 第四部分 对策思考 | 第28-32页 |
| 一、 走出“民办高校=企业”的误区，切实树立为教师服务的思想 | 第28-29页 |
| 二、 政府应作好对民办高校师资管理的规范和引导工作 | 第29页 |
| 三、 学校应充分重视柔性管理的作用 | 第29-31页 |
| 四、 加强教师的自我管理 | 第31-32页 |
| 结束语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 附录1： 笔者与重庆市几所民办高校管理者及教师的访谈记录 | 第36-40页 |
| 附录2： 民办高校师资状况调查问卷 | 第40-42页 |
| 后记 | 第42页 |