农科教结合理论与实践的研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 外文摘要 | 第7-10页 |
| 1 引言 | 第10-12页 |
| 1．1 研究的目的和意义 | 第10页 |
| 1．2 国内外研究动态 | 第10-11页 |
| 1．3 研究目标 | 第11-12页 |
| 2 农科教结合的产生与发展 | 第12-16页 |
| 2．1 农科教结合产生的背景 | 第12页 |
| 2．2 农科教结合的发展阶段 | 第12-14页 |
| 2．3 农科教结合产生的社会经济根源 | 第14-16页 |
| 3 我国农科教结合的现状 | 第16-29页 |
| 3．1 我国农科教结合的基本做法 | 第16-20页 |
| 3．2 我国农科教结合的主要成效 | 第20-23页 |
| 3．3 我国农科教结合的基本经验 | 第23-25页 |
| 3．4 我国农科教结合存在的主要问题 | 第25-29页 |
| 4 农科教结合的理论基础 | 第29-32页 |
| 4．1 农科教结合的定义 | 第29页 |
| 4．2 农科教结合的理论基础 | 第29-32页 |
| 5 农科教结合的主要模式 | 第32-47页 |
| 5．1 国内农科教结合的主要模式 | 第32-33页 |
| 5．2 农科教结合的模式分析 | 第33-37页 |
| 5．3 农科教结合模式选择 | 第37-41页 |
| 5．4 国外农科教结合的主要模式 | 第41-43页 |
| 5．5 国外农科教结合的基本经验 | 第43-47页 |
| 6 农科教结合的管理体制与运行机制 | 第47-62页 |
| 6．1 农科教结合的管理体制 | 第47-49页 |
| 6．2 农科教结合的运行机制 | 第49-56页 |
| 6．3 农科教结合的运行机制分析 | 第56-62页 |
| 7 农科教结合的发展趋势和对策 | 第62-80页 |
| 7．1 农科教结合系统各主体的发展趋势 | 第62-66页 |
| 7．2 农科教结合系统发展趋势 | 第66-67页 |
| 7．3 新形势下农科教结合实现的途径和措施 | 第67-80页 |
| 参考文献 | 第80-83页 |
| 致 谢 | 第83-84页 |
| 个人简介 | 第84页 |
