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庐山风景名胜区文化特质及规划应用初探

摘要第1-4页
Abstract第4-6页
目录第6-9页
1 绪论第9-16页
   ·课题背景第9-12页
     ·风景名胜区面临的突出问题——文化的流失第9-10页
     ·庐山风景名胜游赏文化面临的困境第10-11页
     ·课题的提出第11-12页
   ·研究目的与意义第12-13页
     ·研究目的第12页
     ·研究意义第12-13页
   ·研究内容与相关概念界定第13-14页
     ·研究内容第13页
     ·相关概念界定第13-14页
   ·研究方法与框架第14-16页
     ·研究方法第14-15页
     ·研究框架第15-16页
2 风景名胜区游赏文化基础理论研究第16-30页
   ·风景名胜资源特质分析第16-17页
   ·风景名胜区游赏空间构建中的园林元素第17-21页
     ·园林游赏空间的理论思想及发展演绎第17-18页
     ·风景名胜区景象空间构建中园林元素的借鉴第18-20页
     ·景区游赏空间观景效果的影响因素第20-21页
   ·中国古代游赏活动概述及中西游赏活动内容比较分析第21-24页
     ·中国古代游赏活动概述第21-22页
     ·清以前中西游赏活动内容比较分析第22-24页
   ·现代游赏活动的特质及其构成研究第24-25页
     ·旅游时代的到来第24页
     ·现代旅游的时代特质第24-25页
     ·现代游赏活动内容构成第25页
   ·风景名胜区研究现状第25-27页
     ·国内研究现状第25-26页
     ·国外研究现状第26-27页
   ·庐山风景名胜区的研究现状第27-29页
   ·小结第29-30页
3 庐山自然地貌空间特征第30-38页
   ·庐山风景名胜区地貌空间描述第30-31页
     ·庐山风景名胜区概述第30页
     ·庐山风景名胜区地貌第30-31页
   ·庐山风景名胜区山岳区的地貌空间描述第31-34页
     ·山峰第32页
     ·岭脊第32页
     ·山谷第32-34页
   ·山岳区历史文化主轴的空间描述第34-35页
     ·庐山风景名胜区的历史文化主轴线第34页
     ·庐山得以成名的自然组合空间结构第34-35页
   ·庐山地貌空间对文化的影响第35-37页
     ·山峰、山崖对庐山文化的影响第35-36页
     ·壑谷、洞石对庐山文化的影响第36-37页
   ·小结第37-38页
4 庐山文化内涵的认知第38-48页
   ·庐山的文化背景第38-39页
     ·对龙蛇图腾的崇拜第38-39页
     ·“田”字花纹第39页
   ·庐山建设活动的重大事件的历史演进第39-41页
   ·庐山文化建设发展过程历史分期及特点分析第41-44页
     ·庐山文化的发生期第41-42页
     ·庐山文化的发展期第42-43页
     ·庐山文化的转型期第43-44页
     ·庐山文化的定型期第44页
   ·庐山文化发展过程中体现的共性特点第44-47页
     ·延续性与发展性第44-45页
     ·封闭性与开放性第45页
     ·排挤性与包容性第45-47页
   ·小结第47-48页
5 庐山风景名胜区游赏空间华夏文化特质的分析第48-66页
   ·天生壮丽第48-51页
     ·庐山的雄、奇、秀、美第48-50页
     ·天人合一第50-51页
   ·文景共融第51-55页
     ·庐山的“与天地参”第52-53页
     ·“禹迹”反映的对征服自然的渴望第53-54页
     ·“魏晋风流”的投影第54页
     ·宋明理学的张扬第54-55页
   ·诗意栖居第55-61页
     ·陶渊明的“采菊东篱下”第55-57页
     ·魏晋至唐宋时期的山水诗第57-60页
     ·毛泽东的“无限风光在险峰”第60-61页
   ·时代风华第61-65页
     ·功能强大的文化信息场第61-63页
     ·近代西方文化的渗透第63-64页
     ·现代政治舞台第64-65页
   ·小结第65-66页
6 庐山游赏文化的延展性及在游赏规划中的应用第66-79页
   ·庐山风景名胜区游赏文化的延展性第66-69页
     ·文化发展形式的延展性第66-67页
     ·文化发展时间的延展性第67-68页
     ·文化发展的空间延展性第68-69页
   ·庐山文化在游赏规划中的应用第69-78页
     ·宗教胜地游第69-71页
     ·多国别墅怀旧游第71页
     ·文学艺术欣赏旅游第71-72页
     ·庐山儒家文化和教育文化考察研讨游第72-74页
     ·爱国主义教育专项游第74-75页
     ·中国共产党党史教育游第75-76页
     ·名人寻踪游第76-77页
     ·茶文化考察体验游第77-78页
   ·小结第78-79页
7 结论第79-81页
致谢第81-82页
参考文献第82-84页
图表来源第84-85页
 图录:第84页
 表录:第84-85页
附录1:论文发表情况第85-86页
附录3:科研项目第86页

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