河北省高师体操校本课程开发的研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 前言 | 第11-14页 |
| ·选题依据 | 第11-14页 |
| ·我国深化教育课程改革的需要 | 第11-12页 |
| ·适应高师培养体育人才目标的需要 | 第12页 |
| ·《体育与健康课程标准》实施的需要 | 第12-13页 |
| ·优化《体操》课程教学的需要 | 第13-14页 |
| ·研究的目的和意义 | 第14页 |
| 2 文献综述 | 第14-23页 |
| ·校本课程开发研究的现状 | 第14-19页 |
| ·校本课程开发的概念综述 | 第14-17页 |
| ·校本课程开发的实践及意义综述 | 第17-19页 |
| ·高师体操课程改革的研究现状 | 第19-23页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第23-25页 |
| ·研究的对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-25页 |
| ·文献研究法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-24页 |
| ·专家访谈 | 第24-25页 |
| ·逻辑分析法 | 第25页 |
| ·数理统计法 | 第25页 |
| 4 研究结果与分析 | 第25-48页 |
| ·高师体操校本课程开发的理论概述 | 第25-35页 |
| ·校本课程的概念 | 第25-26页 |
| ·校本课程开发的概念 | 第26-27页 |
| ·高师体操校本课程开发的概念 | 第27-28页 |
| ·高师体操校本课程开发的理论基础 | 第28-31页 |
| ·高师体操校本课程开发的基本理念 | 第31-33页 |
| ·高师体操校本课程开发的要素分析 | 第33-35页 |
| ·河北省高师体操校本课程开发的现状分析 | 第35-43页 |
| ·河北省体操专业教师的基本情况 | 第35-36页 |
| ·河北省高师体操校本课程开发的教材准备 | 第36-37页 |
| ·河北省高师体操教学目标调查 | 第37-38页 |
| ·河北省高师体操校本课程开发的内容准备 | 第38-39页 |
| ·河北省高师体操课程评价 | 第39页 |
| ·河北省高师体操课程教学基本情况 | 第39-41页 |
| ·河北省高师体操教师对体操校本课程开发的认识情况 | 第41-42页 |
| ·河北省高师体操校本课程开发面临的困境 | 第42-43页 |
| ·河北省高师体操校本课程开发的对策分析 | 第43-48页 |
| ·确立河北省高师体操校本课程开发的目标定位 | 第43-45页 |
| ·明确河北省高师体操校本课程开发的内容与评价方案 | 第45-47页 |
| ·河北省高师体操校本课程开发的原则 | 第47-48页 |
| 5 结论与建议 | 第48-50页 |
| ·结论 | 第48-49页 |
| ·建议 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-59页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第59页 |
