基于Blog的教师协作备课系统研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-7页
第1章 引言	第7-15页
·研究背景	第7-9页
·研究目的	第9-10页
·国内外研究现状	第10-12页
·研究内容与方法	第12-13页
·论文框架	第13-15页
第2章 理论与技术综述	第15-31页
·Blog基础	第15-21页
·Blog的教育应用与教育特征	第21-24页
·基于Blog的知识管理	第24-27页
·备课	第27-31页
第3章 基于Blog的教师协作备课系统设计	第31-44页
·备课文档设计	第31-36页
·基于Blog的协作备课模式	第36-39页
·基于Blog的协作备课模型设计	第39-44页
第4章 基于Blog的教师协作备课系统构建	第44-50页
·Blog平台的选择	第44-45页
·备课系统的构建	第45-50页
第5章 基于Blog的教师协作备课系统的应用	第50-60页
·前期培训	第50-52页
·注册用户并进行个性化设置	第52-55页
·使用系统进行备课	第55-59页
·系统的使用效果	第59-60页
第6章 研究结论及问题	第60-63页
·研究的结论	第60-61页
·发现的问题及可能的解决方法	第61-62页
·未来研究思路	第62-63页
参考文献	第63-66页
附录	第66-67页
附录1 教师试用Blog情况调查表	第66-67页
致谢	第67页