| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一章 本论文研究的相关概念基础 | 第11-19页 |
| 第一节 广告 | 第11-12页 |
| 第二节 动漫 | 第12-14页 |
| 第三节 动漫广告 | 第14-17页 |
| 第四节 广告设计专业 | 第17-19页 |
| 第二章 动漫与广告关联研究的几点理由 | 第19-27页 |
| 第一节 动漫与广告共同的承载平台体现结合的必然性 | 第19-22页 |
| 一、广告和动漫日趋国际化 | 第19-20页 |
| 二、广告和动漫表现更趋于艺术化、人性化 | 第20-21页 |
| 三、广告和动漫传播媒体数字化 | 第21-22页 |
| 第二节 动漫在广告设计中的应用 | 第22-27页 |
| 一、快速实现广告目标定位需要个性十足的动漫形象 | 第22-24页 |
| 二、广告信息的完整表达需要多元化的动漫表现手法 | 第24-25页 |
| 三、强化广告作品的感染力需要新奇的动漫色彩和音乐 | 第25-27页 |
| 第三章 高校广告设计专业中动漫课程设置和教学存在的误区和问题 | 第27-31页 |
| 第一节 课程设置的意识失缺 | 第27-28页 |
| 第二节 师资匮乏 | 第28-29页 |
| 第三节 教学过多依赖计算机 | 第29-30页 |
| 第四节 教学缺乏理论指导 | 第30-31页 |
| 第四章 高校广告设计专业中的动漫课程设置 | 第31-44页 |
| 第一节 课程设置的原则 | 第31-36页 |
| 一、以培养广告设计能力为本位 | 第31-32页 |
| 二、满足学生个性化需求 | 第32-34页 |
| 三、教与学的互动 | 第34-36页 |
| 第二节 课程设置的保障体系 | 第36-39页 |
| 一、建设广告设计专业中的动漫课程研发队伍 | 第36页 |
| 二、注重培养动漫广告师资队伍建设 | 第36-37页 |
| 三、抓好动漫教材、教学设备建设 | 第37-38页 |
| 四、学历教育和职业培训有机结合 | 第38-39页 |
| 第三节 课程设置具体内容设置 | 第39-44页 |
| 一、原画设计 | 第40-41页 |
| 二、动漫技法 | 第41页 |
| 三、动漫角色制作 | 第41-44页 |
| 第五章 转换和突破思维观念，革新教学方法 | 第44-59页 |
| 第一节 广告设计与动漫课程的交叉性教学 | 第44-56页 |
| 一、动漫与广告招贴设计课程 | 第44-47页 |
| 二、动漫与广告创意课程 | 第47-49页 |
| 三、动漫与VI企业形象设计课程 | 第49-51页 |
| 四、动漫与包装设计课程 | 第51-52页 |
| 五、动漫与网页设计课程 | 第52-53页 |
| 六、动漫与影视广告设计课程 | 第53-56页 |
| 第二节 广告设计实训与动漫课程的融合性教学 | 第56-57页 |
| 一、组织成立动漫社 | 第56页 |
| 二、鼓励学生用动漫的形式参与广告设计比赛 | 第56页 |
| 三、探索可操作的产学研合作人才培养模式 | 第56-57页 |
| 第三节 科研提升教学 | 第57-59页 |
| 结语 | 第59-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-65页 |
| 后记 | 第65-66页 |