| 摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-19页 |
| ·研究的背景及意义 | 第12-15页 |
| ·研究的背景 | 第12-13页 |
| ·研究的意义 | 第13-15页 |
| ·国内外研究现状 | 第15-17页 |
| ·国外研究现状 | 第15-16页 |
| ·国内研究现状 | 第16-17页 |
| ·研究内容和创新点 | 第17-19页 |
| ·研究内容 | 第17-18页 |
| ·创新点 | 第18-19页 |
| 第二章 学员自主管理一般理论阐释 | 第19-30页 |
| ·相关概念的界定 | 第19-21页 |
| ·“学历教育合训”学员 | 第19页 |
| ·学员模拟连 | 第19-20页 |
| ·导调部 | 第20页 |
| ·岗位竞选 | 第20-21页 |
| ·主体意识 | 第21页 |
| ·学员自主管理的内涵 | 第21-23页 |
| ·“学员管理”的概念 | 第21页 |
| ·“自主管理”的概念及内涵 | 第21-22页 |
| ·“学员自主管理”的概念及内涵 | 第22-23页 |
| ·学员自主管理的理论基础 | 第23-26页 |
| ·管理学相关理论 | 第24页 |
| ·心理学相关理论 | 第24-26页 |
| ·学员自主管理的价值分析 | 第26-30页 |
| ·学员自主管理的重要性 | 第26-27页 |
| ·学员自主管理的作用分析 | 第27-30页 |
| 第三章 “学历教育合训”学员自主管理现状及成因分析 | 第30-49页 |
| ·“学历教育合训”学员管理的管理组织情况 | 第30-32页 |
| ·“学历教育合训”学员管理的组织管理情况 | 第30-31页 |
| ·“学历教育合训”学员管理的辅助管理情况 | 第31-32页 |
| ·“学历教育合训”学员的管理特点 | 第32-37页 |
| ·管理的范围拓宽，管理的内容增多 | 第32-34页 |
| ·管理的要求更高 | 第34-35页 |
| ·管理难度增大 | 第35-37页 |
| ·“学历教育合训”学员自主管理现状分析 | 第37-47页 |
| ·“学历教育合训”学员自主管理的现状调查 | 第37-44页 |
| ·“学历教育合训”学员个体自主管理能力分析 | 第44-45页 |
| ·“学历教育合训”学员参与中队(学院)管理的能力分析 | 第45-47页 |
| ·“学历教育合训”学员自主管理能力缺失的成因分析 | 第47-49页 |
| ·管理教育理念上，以服从、灌输教育为主，缺失主体意识 | 第47页 |
| ·家庭教育上，溺爱包办 | 第47页 |
| ·管理观念上以管理者为中心，自主管理流于形式 | 第47-48页 |
| ·管理方式侧重以管为主，缺乏引导 | 第48页 |
| ·学员骨干缺少岗前培训、在岗辅导，领导能力太弱 | 第48页 |
| ·学员辅助管理组织不完善 | 第48-49页 |
| 第四章 加强“学历教育合训”学员自主管理的建议与对策 | 第49-68页 |
| ·树立主体性教育理念，培养学员主体意识 | 第49-51页 |
| ·树立主体性教育理念 | 第49页 |
| ·培养学员的主体意识 | 第49-51页 |
| ·学员自主管理的教育引导 | 第51-55页 |
| ·全面认识自己 | 第52页 |
| ·时间管理 | 第52-53页 |
| ·目标管理 | 第53-54页 |
| ·技能管理 | 第54页 |
| ·理性思考 | 第54-55页 |
| ·树立“以学员为本”的管理理念，确立学员的主体地位 | 第55-58页 |
| ·树立“以学员为本”的管理理念 | 第55-56页 |
| ·确立学员的主体地位 | 第56-57页 |
| ·学员管理干部的管理策略调整 | 第57-58页 |
| ·加强管理干部队伍建设 | 第58-61页 |
| ·做好干部队伍的选拔、培养，优化队伍结构 | 第59-60页 |
| ·管理干部的素质要求 | 第60-61页 |
| ·做好学员领导能力的培训与辅导 | 第61-67页 |
| ·领导能力内容的确定 | 第61-62页 |
| ·领导能力的标准 | 第62-65页 |
| ·领导能力的培养过程 | 第65-67页 |
| ·完善学员自主管理的辅助管理组织 | 第67-68页 |
| 第五章 学员连自主管理指挥系统 | 第68-80页 |
| ·学员连自主管理指挥系统组织设计及结构的建立 | 第68-70页 |
| ·学员连自主管理指挥系统的各职务的权责 | 第70-73页 |
| ·学员连自主管理指挥系统中各职务的共同职责 | 第70页 |
| ·学员连自主管理指挥系统中各职务的具体职责 | 第70-73页 |
| ·学员连自主管理指挥系统各级骨干的选拔、任用、任期 | 第73-75页 |
| ·骨干选拔 | 第73-75页 |
| ·任用、任期 | 第75页 |
| ·学员连自主管理指挥系统各级骨干的任期考评及奖励与鉴定 | 第75-80页 |
| ·元素的定义和AHP模型 | 第76-77页 |
| ·考评方法 | 第77-79页 |
| ·考评奖励与鉴定 | 第79-80页 |
| 结束语 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
| 参考文献 | 第82-84页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第84-85页 |
| 附录A 学历教育合训学员自主管理现状调查问卷1 | 第85-86页 |
| 附录B 学历教育合训学员自主管理现状调查问卷2 | 第86-87页 |
| 附录C 学员自主管理现状调查问卷3 | 第87-88页 |
| 附录D 学员自主管理现状调查问卷4 | 第88页 |
