| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10页 |
| 2 文献综述 | 第10-12页 |
| ·相关概念及理论 | 第10-11页 |
| ·高水平运动队的概念 | 第10页 |
| ·辽宁省招收高水平运动员的高校及运动员的要求 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国外研究现状 | 第11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| 3 调查对象与研究方法 | 第12-13页 |
| ·调查对象 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·专家访谈法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13页 |
| ·数理统计法 | 第13页 |
| ·逻辑分析法 | 第13页 |
| 4 研究结果与分析 | 第13-27页 |
| ·辽宁省高校高水平运动员高等教育现状调查与分析 | 第13-22页 |
| ·辽宁省高校高水平运动员的基本来源及进入高校学习动机 | 第13-15页 |
| ·辽宁省高校高水平运动员接受高等教育所学专业学习情况 | 第15-17页 |
| ·辽宁省高校对高水平运动员高等教育现状 | 第17-21页 |
| ·辽宁省高校高水平运动员就业教育现状 | 第21-22页 |
| ·影响辽宁省高水平运动员高等教育发展的主要因素 | 第22-25页 |
| ·运动员文化教育模式发展不完善，课程设置与运动员的实际情况相脱离 | 第22页 |
| ·学习和训练相矛盾直接影响高校高水平运动员高等教育的发展 | 第22页 |
| ·训练系统实施的科学化程度低 | 第22-23页 |
| ·辽宁省高校高水平运动员进入高校学习目的不正确 | 第23-25页 |
| ·提高辽宁省高校高水平运动员高等教育发展的对策研究 | 第25-27页 |
| ·控制高校招收运动员的综合素质 | 第25页 |
| ·教学设置要适应运动员的特点 | 第25-26页 |
| ·按照运动员的教育目标进行教学 | 第26页 |
| ·处理好学习和训练的关系 | 第26页 |
| ·发挥高校科研与人才优势进行科学教学与训练 | 第26页 |
| ·高等教育要充分利用在校资源的作用，拓宽高水平运动员就业渠道 | 第26-27页 |
| 5 结论与建议 | 第27-29页 |
| ·结论 | 第27页 |
| ·建议 | 第27-29页 |
| 参考文献 | 第29-32页 |
| 附件1 | 第32-34页 |
| 附件2 | 第34-36页 |
| 附件3 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
