| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-8页 |
| 1. 引言 | 第8页 |
| 2. 文献综述 | 第8-21页 |
| ·自我调节学习研究综述 | 第8-18页 |
| ·自我调节学习概念的界定 | 第8-10页 |
| ·自我调节学习理论 | 第10-12页 |
| ·自我调节学习研究现状 | 第12-17页 |
| ·先前研究不足之处 | 第17-18页 |
| ·运动技能学习研究综述 | 第18-21页 |
| ·运动技能定义 | 第18页 |
| ·运动技能的分类 | 第18-19页 |
| ·运动技能形成的理论 | 第19-20页 |
| ·影响运动技能形成的因素 | 第20-21页 |
| ·问题提出 | 第21页 |
| ·研究的意义与价值 | 第21页 |
| ·研究假设 | 第21页 |
| 3 研究方法 | 第21-26页 |
| ·被试 | 第21-22页 |
| ·实验设计 | 第22-24页 |
| ·实验工具与材料 | 第22-23页 |
| ·实验阶段 | 第23页 |
| ·实验测量指标 | 第23-24页 |
| ·实验控制措施 | 第24页 |
| ·实验内容与程序 | 第24-26页 |
| ·实验阶段一内容与程序 | 第24-26页 |
| ·实验阶段二内容与程序 | 第26页 |
| ·数据收集与处理 | 第26页 |
| 4 结果与分析 | 第26-36页 |
| ·实验前实验班与对照班测量结果分析 | 第26-28页 |
| ·实验阶段一后实验班和对照班测量结果分析 | 第28-30页 |
| ·实验阶段二后实验班和对照班测量结果分析 | 第30-31页 |
| ·实验前、阶段一后、阶段二后实验班、对照班自我调节学习 能力纵向比较 | 第31-35页 |
| ·实验前后自我调节学习及各维度差异量分析 | 第35-36页 |
| 5 分析讨论 | 第36-41页 |
| ·运动技能学习中运用自我调节学习教学模式的教学效果 | 第36页 |
| ·运动技能练习中自我调节学习能力的培养 | 第36-40页 |
| ·运动训练专业大学生自我调节学习的特点 | 第36-37页 |
| ·运动技能练习中自我调节学习能力的逐步培养 | 第37-38页 |
| ·自我调节学习能力的训练变化 | 第38页 |
| ·自我调节学习能力各维度的培养 | 第38-40页 |
| ·运动技能学习的自我调节教学模式 | 第40页 |
| ·本研究的不足和努力方向 | 第40-41页 |
| ·不足之处 | 第40-41页 |
| ·努力方向 | 第41页 |
| ·教育启示 | 第41页 |
| 6 结论 | 第41-42页 |
| 注释 | 第42-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录一 | 第49-52页 |
| 附录二 在读硕士期间发表论文、承担课题 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |