| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| List of Tables and Figures | 第8-9页 |
| List of Abbreviations | 第9-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-16页 |
| ·General Description | 第10页 |
| ·Terminology Clarification | 第10-15页 |
| ·Defining culture from language teaching perspective | 第10-12页 |
| ·Defining ICC in language teaching | 第12-13页 |
| ·Defining test | 第13-15页 |
| ·Organization of Thesis | 第15-16页 |
| Chapter 2 Historical Review of Cultural Testing | 第16-24页 |
| ·Cultural Goals and Objectives | 第16-19页 |
| ·Culture Testing Formats | 第19-22页 |
| ·The Intercultural Development Inventory(IDI) | 第22-24页 |
| Chapter 3 Framework of Intercultural Competence Testing | 第24-31页 |
| ·A Tentative Model of Intercultural Competence | 第24-28页 |
| ·Fundamental objectives of culture learning | 第24-25页 |
| ·Multidimensional model of ICC by Byram(1997) | 第25页 |
| ·Components of intercultural competence | 第25-28页 |
| ·Testing Formats | 第28-31页 |
| ·Distribution of a foreign language test | 第28-29页 |
| ·Subjective and objective test | 第29-31页 |
| Chapter 4 An Empirical Study on the Culture Test | 第31-51页 |
| ·Testing Rationale | 第31-36页 |
| ·Reliability | 第31-34页 |
| ·Validity | 第34-36页 |
| ·Reliability and validity in culture testing | 第36页 |
| ·Research Design | 第36-39页 |
| ·Test purpose and research questions | 第36-37页 |
| ·Research instruments | 第37-38页 |
| ·Research subjects | 第38页 |
| ·Research methods | 第38-39页 |
| ·Research Administration | 第39-40页 |
| ·Research Findings and Discussions | 第40-51页 |
| Chapter 5 Couclusion | 第51-53页 |
| ·Major Research Conclusions | 第51页 |
| ·Limitations and Further Research | 第51-53页 |
| Acknowledgements | 第53-54页 |
| References | 第54-57页 |
| Appendix A Culture Test | 第57-61页 |
| Appendix B Intercultural Sensitivity Scale(Chinese) | 第61-63页 |
| Papers Published in the Period of M.A Education | 第63页 |
