| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外高校全面预算管理研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国外高校全面预算管理研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内高校全面预算管理研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3 论文的研究内容和方法 | 第15-19页 |
| 1.3.1 研究的内容 | 第15-17页 |
| 1.3.2 研究的方法 | 第17-19页 |
| 第2章 全面预算管理理论概述 | 第19-27页 |
| 2.1 全面预算管理的定义 | 第19-20页 |
| 2.2 全面预算管理内容与特征 | 第20-21页 |
| 2.2.1 全面预算管理内容 | 第20页 |
| 2.2.2 全面预算管理特征 | 第20-21页 |
| 2.3 实施全面预算管理的前提条件 | 第21-22页 |
| 2.4 实施全面的预算管理的基础 | 第22页 |
| 2.5 实施全面预算管理的组织体系 | 第22-24页 |
| 2.6 实施全面预算管理的必要性 | 第24-27页 |
| 2.6.1 战略规划 | 第24页 |
| 2.6.2 沟通与协调 | 第24页 |
| 2.6.3 运营监控 | 第24页 |
| 2.6.4 执行评估 | 第24-27页 |
| 第3章 G民办高职院校预算管理的现状分析 | 第27-35页 |
| 3.1 G民办高职院校的简介 | 第27页 |
| 3.2 G民办高职院校预算管理现状 | 第27-31页 |
| 3.2.1 预算的编制现状 | 第27-31页 |
| 3.2.2 预算的执行现状 | 第31页 |
| 3.3 G民办高职院校预算管理存在的主要问题 | 第31-35页 |
| 3.3.1 预算管理意识淡薄 | 第31-33页 |
| 3.3.2 预算下发滞后 | 第33页 |
| 3.3.3 信息化程度不高 | 第33-35页 |
| 第4章 G民办高职院校预算管理优化思路 | 第35-44页 |
| 4.1 明确G民办高职院校发展战略 | 第35-37页 |
| 4.2 建立G民办高职院校以战略为导向全面预算管理体系 | 第37-38页 |
| 4.3 优化组织结构 | 第38-39页 |
| 4.4 优化绩效激励指标管理和绩效考核 | 第39-40页 |
| 4.5 优化预算管理方法 | 第40-41页 |
| 4.6 升级信息化系统 | 第41-44页 |
| 第5章 G民办高职院校全面预算管理体系设计 | 第44-76页 |
| 5.1 G民办高职院校全面预算管理流程建设 | 第44-45页 |
| 5.2 全面预算管理组织体系建设 | 第45-49页 |
| 5.2.1 全面预算管理组织的原则建设 | 第45-46页 |
| 5.2.2 全面预算管理的组织体系建设 | 第46-49页 |
| 5.2.3 全面预算管理组织人员的构成 | 第49页 |
| 5.3 全面预算管理目标体系建设 | 第49-53页 |
| 5.3.1 全面预算管理目标体系的原则建设 | 第50页 |
| 5.3.2 建立预算管理目标系统 | 第50-53页 |
| 5.4 全面预算管理编制 | 第53-68页 |
| 5.4.1 全面预算编制原则 | 第53页 |
| 5.4.2 全面预算编制方法的确定 | 第53-54页 |
| 5.4.3 全面预算大纲的确定 | 第54页 |
| 5.4.4 全面预算编制的流程与时间安排 | 第54-57页 |
| 5.4.5 全面预算管理收支项目编制 | 第57-61页 |
| 5.4.6 以战略为导向的全面预算管理编制实务模拟 | 第61-68页 |
| 5.5 全面预算执行与控制体系建设 | 第68-70页 |
| 5.5.1 全面预算管理执行体系建设 | 第68页 |
| 5.5.2 全面预算管理控制体系建设 | 第68-69页 |
| 5.5.3 全面预算管理审计制度建设 | 第69-70页 |
| 5.6 全面预算管理考评体系建设 | 第70-76页 |
| 5.6.1 全面预算管理考评体系 | 第71-72页 |
| 5.6.2 评价考核的原则 | 第72-74页 |
| 5.6.3 建立全面预算管理激励措施 | 第74-75页 |
| 5.6.4 全面预算管理评价考核应注意的问题 | 第75-76页 |
| 第6章 结论与展望 | 第76-78页 |
| 6.1 研究总结 | 第76页 |
| 6.2 研究展望 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-82页 |
| 攻读硕士期间已发表的论文 | 第82-84页 |
| 致谢 | 第84页 |