江门市新会机电职业技术学校班级德育考核评价系统的研究与分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 引言 | 第8-10页 |
| 1.1 项目背景 | 第8页 |
| 1.2 研究的内容和主要工作 | 第8-9页 |
| 1.2.1 研究的内容 | 第8页 |
| 1.2.2 本人主要工作 | 第8-9页 |
| 1.3 论文结构 | 第9-10页 |
| 第二章 业务分析 | 第10-48页 |
| 2.1 业务描述 | 第10-11页 |
| 2.1.1 组织职能分析 | 第10页 |
| 2.1.2 业务人员分析 | 第10-11页 |
| 2.2 原有业务流程分析 | 第11-24页 |
| 2.2.1 学生日常考勤管理流程 | 第11-14页 |
| 2.2.2 学生值日工作质量评价管理流程 | 第14-18页 |
| 2.2.3 学生课堂学习评价管理流程 | 第18页 |
| 2.2.4 学生礼仪的评价管理流程 | 第18-21页 |
| 2.2.5 学生突出贡献管理流程 | 第21-23页 |
| 2.2.6 学生仪表仪容管理流程 | 第23页 |
| 2.2.7 重大违纪管理流程 | 第23-24页 |
| 2.3 业务流程优化 | 第24-48页 |
| 2.3.1 学生日常考勤管理流程 | 第24-29页 |
| 2.3.2 学生值日工作质量评价管理流程 | 第29-35页 |
| 2.3.3 学生课堂学习评价管理流程 | 第35-37页 |
| 2.3.4 学生礼仪的评价管理流程 | 第37-41页 |
| 2.3.5 学生突出贡献管理流程 | 第41-43页 |
| 2.3.6 学生仪表仪容管理流程 | 第43-45页 |
| 2.3.7 重大违纪管理流程 | 第45-48页 |
| 第三章 功能分析 | 第48-98页 |
| 3.1 用户角色分析 | 第48-49页 |
| 3.2 系统用例分析 | 第49-85页 |
| 3.2.1 总体用例分析 | 第49-50页 |
| 3.2.2 子用例分析 | 第50-85页 |
| 3.3 系统功能包图 | 第85-98页 |
| 3.3.1 总体功能包图 | 第85-88页 |
| 3.3.2 子功能包图 | 第88-98页 |
| 第四章 数据分析 | 第98-115页 |
| 4.1 功能数据分析 | 第98-105页 |
| 4.1.1 学生日常考勤管理缩略图 | 第98-99页 |
| 4.1.2 学生值日工作质量评价管理缩略图 | 第99-100页 |
| 4.1.3 学生课堂学习评价管理缩略图 | 第100-101页 |
| 4.1.4 学生礼仪的评价管理缩略图 | 第101页 |
| 4.1.5 学生突出贡献管理缩略图 | 第101-102页 |
| 4.1.6 学生仪表仪容管理用例 | 第102-103页 |
| 4.1.7 重大违纪管理用例 | 第103页 |
| 4.1.8 基础信息管理缩略图 | 第103-104页 |
| 4.1.9 系统管理缩略图 | 第104-105页 |
| 4.2 实体类关系分析 | 第105-107页 |
| 4.3 数据库表 | 第107-115页 |
| 第五章 总结与展望 | 第115-117页 |
| 5.1 总结 | 第115页 |
| 5.2 进一步的工作 | 第115-117页 |
| 参考文献 | 第117-118页 |
| 致谢 | 第118页 |
