| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 1 研究意义及国内外趋势 | 第11-17页 |
| 1.1 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究趋势 | 第12-17页 |
| 1.2.1 认知灵活性与社会适应的相关研究 | 第12-14页 |
| 1.2.2 认知灵活性与情绪调节策略使用频率的相关研究 | 第14-15页 |
| 1.2.3 情绪调节策略使用频率与社会适应的相关研究 | 第15-17页 |
| 2 问题的提出 | 第17-19页 |
| 3 研究一：认知灵活性对大学生社会适应的影响 | 第19-27页 |
| 3.1 研究对象 | 第19页 |
| 3.2 施测工具 | 第19-20页 |
| 3.2.1 认知灵活性量表 | 第19页 |
| 3.2.2 大学生社会适应诊断量表 | 第19-20页 |
| 3.3 施测程序 | 第20页 |
| 3.4 数据分析 | 第20页 |
| 3.5 结果 | 第20-24页 |
| 3.5.1 共同方法偏差检验 | 第20-21页 |
| 3.5.2 大学生认知灵活性、社会适应的人口统计学变量差异分析 | 第21-23页 |
| 3.5.3 认知灵活性和大学生社会适应的相关分析 | 第23-24页 |
| 3.5.4 认知灵活性对大学生社会适应的分层回归分析 | 第24页 |
| 3.6 讨论 | 第24-27页 |
| 4 研究二：情绪调节策略在大学生认知灵活性和社会适应之间的中介作用 | 第27-39页 |
| 4.1 研究对象 | 第27页 |
| 4.2 施测工具 | 第27-28页 |
| 4.2.1 认知灵活性量表 | 第27页 |
| 4.2.2 大学生社会适应诊断量表 | 第27页 |
| 4.2.3 情绪调节策略问卷 | 第27-28页 |
| 4.3 施测程序 | 第28页 |
| 4.4 数据分析 | 第28页 |
| 4.5 结果 | 第28-36页 |
| 4.5.1 共同方法偏差检验 | 第28-29页 |
| 4.5.2 大学生认知灵活性、情绪调节策略使用频率和社会适应的相关分析 | 第29页 |
| 4.5.3 情绪调节策略在大学生认知灵活性和社会适应间的中介效应分析 | 第29-36页 |
| 4.6 讨论 | 第36-39页 |
| 5 总讨论 | 第39-43页 |
| 6 研究结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
