| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-18页 |
| ·选题依据及意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-12页 |
| ·国外研究现状 | 第10页 |
| ·国内研究现状 | 第10-12页 |
| ·“体教结合”的理论基础 | 第12-18页 |
| ·“体教结合”的产生背景 | 第12页 |
| ·“体教结合”的发展阶段 | 第12-13页 |
| ·“体教结合”的内涵 | 第13-15页 |
| ·“体教结合”的意义 | 第15-16页 |
| ·“体教结合”的社会功能 | 第16-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·专家访谈法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·归纳总结法 | 第19页 |
| ·相关概念界定 | 第19-20页 |
| ·研究路线 | 第20-21页 |
| 3 结果与分析 | 第21-41页 |
| ·三所体校义务教育阶段“体教结合”培养体育后备人才的现状分析 | 第21-34页 |
| ·教练员的现状分析 | 第21-25页 |
| ·文化课教师的现状分析 | 第25-27页 |
| ·运动员的现状分析 | 第27-29页 |
| ·运动员家长的现状分析 | 第29-31页 |
| ·体校管理现状分析 | 第31-34页 |
| ·三所体校义务教育阶段“体教结合”培养竞技体育后备人才的发展对策 | 第34-41页 |
| ·加强学校对“体教结合”的重视程度 | 第34-35页 |
| ·完善运动员升学优惠政策，赢得家长支持 | 第35-36页 |
| ·多渠道筹集资金，完善训练和教学设施，提高科研及医疗水平 | 第36-37页 |
| ·加强师资建设，提高师资水平 | 第37-38页 |
| ·加强运动员的文化学习和管理 | 第38-39页 |
| ·积极探索“体教结合”下的“一条龙”培养体制，并加强其内涵建设 | 第39-41页 |
| 4 结论 | 第41-42页 |
| ·结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 作者简介 | 第46-47页 |
| 攻读学位期间的学术活动情况 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-57页 |
