| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 导论 | 第9-16页 |
| 1.1 选题背景及研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第14-16页 |
| 1.3.1 主要研究内容 | 第14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 我国社会公民道德概述 | 第16-22页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第16-17页 |
| 2.1.1 公民 | 第16页 |
| 2.1.2 道德 | 第16-17页 |
| 2.1.3 公民道德 | 第17页 |
| 2.2 公民道德的特征 | 第17-19页 |
| 2.2.1 公民道德行为的规范性 | 第17-18页 |
| 2.2.2 公民道德对象的普遍性 | 第18页 |
| 2.2.3 公民道德广泛的社会性 | 第18-19页 |
| 2.2.4 公民道德内容的丰富性 | 第19页 |
| 2.3 加强我国公民道德建设的现实意义 | 第19-22页 |
| 2.3.1 公民道德建设水平能够反映出社会的文明程度 | 第19页 |
| 2.3.2 振奋民族精神,增强综合实力 | 第19-20页 |
| 2.3.3 改变社会面貌,维护社会稳定 | 第20-21页 |
| 2.3.4 推进小康社会的进程 | 第21-22页 |
| 第三章 我国公民道德建设的现状 | 第22-33页 |
| 3.1 近年来我国公民道德建设的成就 | 第22-25页 |
| 3.1.1 不断创新公民道德建设理论 | 第22-23页 |
| 3.1.2 逐步形成公民道德建设工作体系 | 第23-24页 |
| 3.1.3 不断涌现公民道德建设的模范人物 | 第24页 |
| 3.1.4 公民道德建设中的群众参与日益广泛 | 第24页 |
| 3.1.5 全社会的精神风貌和公民道德素质不断得以提升 | 第24-25页 |
| 3.2 现阶段我国公民道德建设存在的问题及面临的挑战 | 第25-33页 |
| 3.2.1 存在的主要问题 | 第25-29页 |
| 3.2.2 问题的原因分析 | 第29-30页 |
| 3.2.3 公民道德建设面临的挑战 | 第30-33页 |
| 第四章 全面建成小康社会背景下的公民道德建设路径选择 | 第33-45页 |
| 4.1 公民道德建设面临的机遇 | 第33-35页 |
| 4.1.1 良好的政策导向 | 第33-34页 |
| 4.1.2 坚实的全面小康社会建设基础 | 第34页 |
| 4.1.3 日渐提升的人民群众需求层次 | 第34页 |
| 4.1.4 新时代的新要求 | 第34-35页 |
| 4.2 加强公民道德建设的整体思路 | 第35-40页 |
| 4.2.1 始终坚持以人为本的基本原则 | 第35-38页 |
| 4.2.2 加强公民道德建设的基本方法 | 第38-40页 |
| 4.3 加强公民道德建设的基本策略 | 第40-45页 |
| 4.3.1 以诚信为切入点,努力形成适应新时代中国特色社会主义思想的道德体系 | 第40-41页 |
| 4.3.2 把握好新时代新思想,加强公民道德建设理论研究 | 第41-42页 |
| 4.3.3 加强思想道德教育,努力培养公民的文化自信 | 第42-43页 |
| 4.3.4 深入实施公民道德建设工程,提升公民的道德主体意识和道德责任意识 | 第43页 |
| 4.3.5 加强网络道德建设,净化网络道德环境 | 第43-44页 |
| 4.3.6 加强制度建设,以制度推动公民生态文明修养的提升 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 攻读学位期间主要科研成果 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
