| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-21页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-18页 |
| 1.2.1 关于地方官员晋升激励的相关研究 | 第12-14页 |
| 1.2.2 关于政府教育支出的相关研究 | 第14-16页 |
| 1.2.3 关于官员晋升激励对教育支出影响的相关研究 | 第16-17页 |
| 1.2.4 文献评价 | 第17-18页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第18-20页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第18-19页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.4 本文的创新点 | 第20-21页 |
| 第2章 理论基础 | 第21-33页 |
| 2.1 地方官员晋升激励理论 | 第21-24页 |
| 2.1.1 公共选择理论 | 第21-23页 |
| 2.1.2 委托代理理论 | 第23页 |
| 2.1.3 地方官员晋升锦标赛理论 | 第23-24页 |
| 2.2 地方官员晋升激励机制 | 第24-28页 |
| 2.2.1 地方官员晋升机制的历史考察 | 第24-26页 |
| 2.2.2 地方官员晋升激励机制的特征 | 第26-27页 |
| 2.2.3 地方官员晋升激励机制的首长责任制 | 第27-28页 |
| 2.3 政府教育支出理论 | 第28-30页 |
| 2.3.1 政府教育支出的内涵 | 第28-29页 |
| 2.3.2 公共物品理论 | 第29页 |
| 2.3.3 公共教育的外部性理论 | 第29-30页 |
| 2.4 官员晋升激励影响教育支出的理论机制 | 第30-33页 |
| 2.4.1 官员晋升激励影响教育支出的经济增长机制 | 第30-31页 |
| 2.4.2 官员晋升激励影响教育支出的技术创新机制 | 第31-32页 |
| 2.4.3 官员晋升激励影响教育支出的经济增长和技术创新联合机制 | 第32-33页 |
| 第3章 研究设计 | 第33-49页 |
| 3.1 指标选取与数据说明 | 第33-35页 |
| 3.1.1 指标选取 | 第33-35页 |
| 3.1.2 数据说明 | 第35页 |
| 3.2 官员晋升激励的描述性统计分析 | 第35-37页 |
| 3.2.1 市长年龄呈下降趋势,晋升比例变动不大 | 第36页 |
| 3.2.2 各地区市长年龄下降幅度不一,任期相对平稳 | 第36-37页 |
| 3.3 教育支出的描述性统计分析 | 第37-46页 |
| 3.3.1 政府教育支出逐年增长,但增长幅度小 | 第38-40页 |
| 3.3.2 各地区教育支出不均衡,不同层次教育支出增长差异大 | 第40-44页 |
| 3.3.3 城乡教育支出不协调,义务教育支出差距明显 | 第44-46页 |
| 3.4 研究假设 | 第46-49页 |
| 第4章 实证分析 | 第49-60页 |
| 4.1 模型构建 | 第49页 |
| 4.2 基础回归结果及分析 | 第49-51页 |
| 4.3 异质性分析 | 第51-54页 |
| 4.3.1 地区异质性 | 第51-52页 |
| 4.3.2 政府支出的异质性 | 第52-53页 |
| 4.3.3 分位数回归 | 第53-54页 |
| 4.4 机制检验 | 第54-56页 |
| 4.4.1 经济增长机制检验 | 第54-55页 |
| 4.4.2 技术创新机制检验 | 第55页 |
| 4.4.3 经济增长和技术创新机制的联合检验 | 第55-56页 |
| 4.5 稳健性检验 | 第56-60页 |
| 4.5.1 替换变量 | 第57-58页 |
| 4.5.2 平方项检验 | 第58页 |
| 4.5.3 动态面板回归 | 第58-60页 |
| 第5章 研究结论与政策建议 | 第60-65页 |
| 5.1 研究结论 | 第60-62页 |
| 5.2 政策建议 | 第62-65页 |
| 5.2.1 发挥官员晋升激励机制在教育支出中的作用 | 第62页 |
| 5.2.2 提高地方官员考核体系中教育支出的权重 | 第62-63页 |
| 5.2.3 建立科学的官员晋升激励制度 | 第63-65页 |
| 研究局限及展望 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 致谢 | 第70-72页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第72页 |
