| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-10页 |
| List of Abbreviations | 第10-11页 |
| List of Tables | 第11-14页 |
| Chapter One Introduction | 第14-18页 |
| ·Background of the present study | 第14-15页 |
| ·Significance of the study | 第15-16页 |
| ·Research questions | 第16-17页 |
| ·Organization of this thesis | 第17-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-25页 |
| ·Definition of CL | 第19-20页 |
| ·Essential elements of CL | 第20-22页 |
| ·Positive interdependence | 第20页 |
| ·Individual and group accountability | 第20-21页 |
| ·Face-to-face group interaction | 第21页 |
| ·Development of social skills | 第21-22页 |
| ·Methods of cooperative learning | 第22-25页 |
| ·Jigsaw | 第22-23页 |
| ·Students teams achievement division (STAD) | 第23页 |
| ·Team games tournament (TGT) | 第23-24页 |
| ·Group investigation (GI) | 第24页 |
| ·Learning together (LT) | 第24-25页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第25-27页 |
| ·Social constructivist theory | 第25-26页 |
| ·Social behavioral theory | 第26-27页 |
| Chapter Four Methodology | 第27-35页 |
| ·Subjects | 第27页 |
| ·Instruments | 第27-29页 |
| ·Questionnaires | 第28页 |
| ·Pretest and posttest | 第28页 |
| ·Interview | 第28-29页 |
| ·Procedures | 第29-33页 |
| ·Three stages of the experiment | 第29页 |
| ·Application of CL in senior grade one English teaching | 第29-33页 |
| ·Data Collection | 第33-35页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第35-49页 |
| ·Results | 第35-44页 |
| ·Analysis of questionnaire I | 第36-37页 |
| ·Analysis of questionnaire II | 第37-39页 |
| ·Analysis of the pretest and the posttest | 第39-41页 |
| ·Results of the interview | 第41-44页 |
| ·Discussion | 第44-49页 |
| ·Advantages | 第44-46页 |
| ·Obstacles | 第46-47页 |
| ·Suggestions for teachers | 第47-49页 |
| Chapter Six Conclusion | 第49-54页 |
| ·Major findings | 第49-50页 |
| ·Suggestions for applying CL in middle school English classrooms | 第50-51页 |
| ·Prospects of the future | 第51-52页 |
| ·Limitations of the present study | 第52-54页 |
| References | 第54-59页 |
| Appendix I | 第59-61页 |
| Appendix II | 第61-63页 |
| Appendix C Published Articles | 第63页 |
