| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第8-21页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8-9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-15页 |
| 1.2.1 国内文献研究现状 | 第9-13页 |
| 1.2.2 国外文献研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.3 文献述评 | 第14-15页 |
| 1.3 相关概念界定 | 第15-17页 |
| 1.3.1 养老机构 | 第15页 |
| 1.3.2 小组工作 | 第15-16页 |
| 1.3.3 人际关系 | 第16页 |
| 1.3.4 老龄化社会 | 第16-17页 |
| 1.4 相关理论 | 第17-18页 |
| 1.4.1 活动理论 | 第17页 |
| 1.4.2 符号互动论 | 第17-18页 |
| 1.5 研究目的及意义 | 第18-21页 |
| 1.5.1 研究目的 | 第18-19页 |
| 1.5.2 研究意义 | 第19-20页 |
| 1.理论意义 | 第19页 |
| 2.实践意义 | 第19-20页 |
| 1.5.3 研究方式 | 第20-21页 |
| 1.定性研究方法 | 第20页 |
| 2.定量研究方法 | 第20-21页 |
| 第二章 小组工作介入养老机构老年人人际关系问题的实务 | 第21-39页 |
| 2.1 小组工作介入养老机构老年人人际关系问题的必要性和可行性分析 | 第21-23页 |
| 2.1.1 必要性分析 | 第21-22页 |
| 2.1.2 可行性分析 | 第22-23页 |
| 2.2 社会工作者在小组活动中的主要作用 | 第23-24页 |
| 2.3 小组工作介入养老机构老人人际关系问题的过程 | 第24-39页 |
| 2.3.1 研究对象简介 | 第24-27页 |
| 2.3.2 小组计划书的制定 | 第27-39页 |
| 第1次小组活动 | 第32-34页 |
| 第2次小组活动 | 第34-35页 |
| 第3次小组活动 | 第35-37页 |
| 第4次小组活动 | 第37-38页 |
| 第5次小组活动 | 第38-39页 |
| 第三章 小组工作介入养老机构老人人际关系问题的效果评估 | 第39-48页 |
| 3.1 老人人际关系问题分析 | 第39-40页 |
| 3.2 老人人际关系小组的活动过程分析 | 第40-45页 |
| 3.2.1 第一次小组活动分析 | 第40-41页 |
| 3.2.2 第二次小组活动分析 | 第41-42页 |
| 3.2.3 第三次小组活动分析 | 第42-43页 |
| 3.2.4 第四次小组活动分析 | 第43-44页 |
| 3.2.5 第五次小组活动分析 | 第44-45页 |
| 3.3 老人人际关系小组的活动效果分析 | 第45-48页 |
| 3.3.1 组员自我评估 | 第45-47页 |
| 3.3.2 社会工作者自我评估 | 第47-48页 |
| 第四章 小组工作介入养老机构老人人际关系问题的反思 | 第48-54页 |
| 4.1 小组工作介入过程中的问题分析 | 第48-49页 |
| 4.1.1 对小组活动的组织能力及专业技巧经验的缺乏 | 第48-49页 |
| 4.1.2 小组成员存在认知偏差 | 第49页 |
| 4.1.3 养老机构和学校督导不够 | 第49页 |
| 4.1.4 没有控制好分离情绪 | 第49页 |
| 4.2 改善小组工作介入效果的对策分析 | 第49-51页 |
| 4.2.1 提高社会工作者专业水平 | 第49-50页 |
| 4.2.2 社会工作者应该对专业价值观进行内化 | 第50页 |
| 4.2.3 保持小组成员间互动的延续性 | 第50-51页 |
| 4.3 加强社会工作与养老机构的合作 | 第51-53页 |
| 4.4 结论 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-61页 |
