论高等教育个人价值的复归
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、研究背景 | 第8页 |
| 二、研究方法 | 第8-9页 |
| 三、研究内容 | 第9页 |
| 四、研究目的 | 第9页 |
| 五、研究意义 | 第9-10页 |
| 第一章 高等教育个人价值的理论解读 | 第10-16页 |
| 一、高等教育个人价值的内涵 | 第10-13页 |
| （一） 价值的内涵 | 第10-12页 |
| （二） 教育价值的内涵 | 第12-13页 |
| （三） 高等教育个人价值的内涵 | 第13页 |
| 二、探析高等教育个人价值复归的理论依据 | 第13-16页 |
| （一） 社会学理论 | 第13-14页 |
| （二） 经济学理论 | 第14-16页 |
| 第二章 高等教育个人价值的失落 | 第16-21页 |
| 一、高等教育个人价值失落的表现 | 第16-18页 |
| （一） 大学毕业生就业困难 | 第16-17页 |
| （二） 大学生初次就业收入水平降低 | 第17页 |
| （三） 学历膨胀 | 第17-18页 |
| 二、高等教育个人价值失落产生的问题 | 第18-21页 |
| （一） 扩招的“恶性循环” | 第18页 |
| （二） 人才及教育资源严重浪费 | 第18-19页 |
| （三） 社会对高等教育的信任度降低 | 第19页 |
| （四） 高等教育失去生源 | 第19-20页 |
| （五） 阻碍社会流动，影响社会稳定 | 第20-21页 |
| 第三章 高等教育个人价值失落的影响因素 | 第21-24页 |
| 一、扩招政策对高等教育个人价值的影响 | 第21-22页 |
| （一） 扩招政策致使高校生源质量下降 | 第21页 |
| （二） 扩招政策致使教育质量下降 | 第21-22页 |
| 二、高校专业设置对高等教育个人价值的影响 | 第22-23页 |
| 三、毕业生的就业观念对高等教育个人价值的影响 | 第23-24页 |
| 第四章 高等教育个人价值复归的对策 | 第24-30页 |
| 一、个人层面的努力 | 第24页 |
| （一） 正确估价自己的能力 | 第24页 |
| （二） 注重提升自我价值 | 第24页 |
| 二、 学校层面的努力 | 第24-27页 |
| （一） 加强师资力量建设，确保教育质量 | 第24-25页 |
| （二） 科学的设置专业 | 第25-26页 |
| （三） 加强对学生的职业生涯教育 | 第26-27页 |
| 三、 政府层面的努力 | 第27-30页 |
| （一） 适当减慢高校扩招速度 | 第27-28页 |
| （二） 引导高校人才适应经济社会的发展 | 第28页 |
| （三） 加强对高等教育的宏观监督 | 第28-30页 |
| 参考文献 | 第30-33页 |
| 后记 | 第33页 |
