| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-10页 |
| 1.1 研究课题及问题 | 第8页 |
| 1.2 研究背景及现状 | 第8-9页 |
| 1.3 本文总体框架 | 第9-10页 |
| 第2章 文献综述 | 第10-14页 |
| 2.1 我国中学英语口语教学研究概述 | 第10-11页 |
| 2.2 影视材料应用于英语口语教学研究概述 | 第11-13页 |
| 2.2.1 国外研究 | 第11-12页 |
| 2.2.2 国内研究 | 第12-13页 |
| 2.3 综合评述 | 第13-14页 |
| 第3章 理论基础 | 第14-17页 |
| 3.1 马林诺夫斯基之语境理论 | 第14-15页 |
| 3.2 克拉申之输入假说 | 第15-17页 |
| 第4章 实验方法 | 第17-22页 |
| 4.1 实验设计 | 第17-19页 |
| 4.1.1 研究问题 | 第17-18页 |
| 4.1.2 实验对象 | 第18页 |
| 4.1.3 实验工具 | 第18-19页 |
| 4.2 实验过程 | 第19-22页 |
| 4.2.1 数据采集 | 第20-21页 |
| 4.2.2 数据分析 | 第21-22页 |
| 第5章 结果与讨论 | 第22-34页 |
| 5.1 学生对口语学习以及影视材料应用于口语课堂的兴趣 | 第22-24页 |
| 5.2 英文影视口语教学对学生语音语调的影响 | 第24-29页 |
| 5.2.1 第一次口语测试语音语调成绩 | 第24-26页 |
| 5.2.2 第二次口语测试语音语调成绩 | 第26-29页 |
| 5.3 英语影视口语教学对学生词汇语法的影响 | 第29-34页 |
| 5.3.1 第一次口语测试词汇语法成绩 | 第29-30页 |
| 5.3.2 第二次口语测试词汇语法成绩 | 第30-34页 |
| 结语 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 附录 | 第39-57页 |
| 附录1 问卷调查内容 | 第39-40页 |
| 附录2 问卷调查结果的描述统计 | 第40-41页 |
| 附录3 口语前测试题与后测试题及测试时的照片 | 第41-43页 |
| 附录4 口语评分标准和细则 | 第43-44页 |
| 附录5 影视材料应用于口语课堂的教学设计 | 第44-51页 |
| 附录6 第一次口语测试成绩 | 第51-54页 |
| 附录7 第二次口语测试成绩 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |