| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 引言 | 第8-13页 |
| 1.1 研究的目的和意义 | 第8页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8页 |
| 1.2 研究综述 | 第8-9页 |
| 1.2.1 国内外研究现状 | 第8-9页 |
| 1.2.2 学位论文的重点、难点和创新之处 | 第9页 |
| 1.3 概念界定 | 第9-11页 |
| 1.3.1 国家安全概念 | 第9-10页 |
| 1.3.2 国家安全教育概念 | 第10页 |
| 1.3.3 国家安全意识概念 | 第10-11页 |
| 1.3.4 总体国家安全观概念 | 第11页 |
| 1.4 调查研究思路及方法 | 第11-13页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第11页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.4.3 调查对象与方法说明 | 第12-13页 |
| 第2章 大学生国家安全教育的相关理论分析 | 第13-22页 |
| 2.1 大学生国家安全教育的内涵 | 第13-14页 |
| 2.2 大学生国家安全教育的特点 | 第14-15页 |
| 2.2.1 大学生国家安全教育的深远性 | 第14页 |
| 2.2.2 大学生国家安全教育的特殊性 | 第14-15页 |
| 2.2.3 大学生国家安全教育的现实性 | 第15页 |
| 2.3 大学生国家安全教育的重要性和紧迫性 | 第15-22页 |
| 2.3.1 大学生国家安全教育的重要性 | 第15-17页 |
| 2.3.2 大学生国家安全教育的紧迫性 | 第17-22页 |
| 第3章 大学生国家安全教育的现状及困境分析 | 第22-31页 |
| 3.1 长沙市四所高校开展大学生国家安全教育的主要成绩和经验 | 第22-23页 |
| 3.1.1 各高校坚持在党的领导下做好大学生国家安全教育工作 | 第22页 |
| 3.1.2 各高校国家安全教育的教学实践和内容得到不断推进 | 第22页 |
| 3.1.3 各高校国家安全教育与高校的“两课”教育紧密结合 | 第22-23页 |
| 3.1.4 各高校力求在国家安全教育的途经上丰富多样 | 第23页 |
| 3.2 大学生国家安全教育存在的主要问题 | 第23-31页 |
| 3.2.1 高校对大学生国家安全教育工作抓的不够落实 | 第23-24页 |
| 3.2.2 大学生国家安全意识淡薄 | 第24-27页 |
| 3.2.3 高校少数教育工作者对国家安全存在片面认识 | 第27-28页 |
| 3.2.4 高校大学生国家安全教育方式方法简单 | 第28-29页 |
| 3.2.5 高校大学生国家安全教育考核评价机制不完善 | 第29-31页 |
| 第4章 大学生国家安全教育困境的原因分析 | 第31-39页 |
| 4.1 高校国家安全教育没有得到足够的重视 | 第31-32页 |
| 4.1.1 没有切实摆正国家安全教育工作位置 | 第31页 |
| 4.1.2 国家安全教育工作没有形成齐抓共管的合力 | 第31-32页 |
| 4.2 没有真正把国家安全教育纳入德育课程的具体规划中 | 第32-33页 |
| 4.3 大学生政治敏锐性和政治鉴别力不强 | 第33-35页 |
| 4.3.1 大学生思想价值的原则性减弱 | 第33-34页 |
| 4.3.2 大学生在复杂形势时下面临的困惑增多 | 第34-35页 |
| 4.4 高校国家安全教育阵地建设存在明显不足 | 第35-37页 |
| 4.4.1 校园文化阵地未能有效发挥作用 | 第35-36页 |
| 4.4.2 网络教育阵地利用不佳 | 第36-37页 |
| 4.5 高校国家安全教育师资队伍自身建设欠强 | 第37-39页 |
| 4.5.1 高校尚未形成国家安全教育学科带头人 | 第37页 |
| 4.5.2 高校国家安全教育者队伍选拔和培养工作不够 | 第37-39页 |
| 第5章 大学生国家安全教育的对策 | 第39-46页 |
| 5.1 统一思想，提高认识，科学制定大学生国家安全教育计划 | 第39-40页 |
| 5.1.1 积极提升大学生国家安全教育工作站位 | 第39-40页 |
| 5.1.2 构建高校大学生国家安全教育的独立体系 | 第40页 |
| 5.2 加强高校国家安全教育师资队伍建设，提高教育者专业素养 | 第40-41页 |
| 5.2.1 研究制定加强国家安全教育教师队伍建设的规划 | 第40-41页 |
| 5.2.2 多渠道加强国家安全教育教师队伍的选拔、培养和管理 | 第41页 |
| 5.3 创新大学生国家安全教育的方法和途径，切实增强教育实效性 | 第41-44页 |
| 5.3.1 国家安全教育和形势政策教育紧密结合 | 第41-42页 |
| 5.3.2 国家安全教育和法律基础课教学紧密结合 | 第42页 |
| 5.3.3 国家安全教育和国防教育紧密结合 | 第42-43页 |
| 5.3.4 在校期间的平时教育和入学、毕业教育紧密结合 | 第43页 |
| 5.3.5 案例分析教育和理论知识教育紧密结合 | 第43-44页 |
| 5.3.6 国家安全教育和校园文化建设紧密结合 | 第44页 |
| 5.4 建立健全高校大学生国家安全教育考核评价机制，确保机制的科学性和操作性 | 第44-46页 |
| 5.4.1 高校国家安全教育考核评价的内容设计 | 第44-45页 |
| 5.4.2 高校国家安全教育考核评价的实施操作 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 大学生国家安全教育调查问卷 | 第49-54页 |
