中美大学特许纪念品营销比较研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 导论 | 第7-11页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第7-8页 |
| 1.2 研究思路与框架 | 第8-10页 |
| 1.3 研究方法及创新之处 | 第10-11页 |
| 2 文献综述和基本理论 | 第11-22页 |
| 2.1 文献综述 | 第11-13页 |
| 2.2 相关理论 | 第13-17页 |
| 2.3 纪念品的基本含义 | 第17-21页 |
| 2.4 小结 | 第21-22页 |
| 3 美国大学纪念品的营销 | 第22-33页 |
| 3.1 美国大学纪念品的文化内涵 | 第22-24页 |
| 3.2 校园吉祥物 | 第24-28页 |
| 3.3 校园书店与授权纪念品销售 | 第28-31页 |
| 3.4 特许校园纪念品对品牌建设的意义 | 第31-33页 |
| 4 中国高校纪念品的开发 | 第33-43页 |
| 4.1 中国高校纪念品的文化内涵 | 第33-35页 |
| 4.2 高校纪念品实体经营 | 第35-38页 |
| 4.3 高校纪念品网上经营 | 第38-41页 |
| 4.4 高校纪念品开发存在的问题 | 第41-43页 |
| 5 校园文化对纪念品营销的影响 | 第43-49页 |
| 5.1 研究指标及研究样本构成 | 第43-44页 |
| 5.2 对于校园文化的感知和认同 | 第44-45页 |
| 5.3 纪念品产生的感官体验和情感认同 | 第45-47页 |
| 5.4 纪念品营销增加了校园品牌的认同 | 第47-49页 |
| 6 结论与启示 | 第49-52页 |
| 6.1 结论 | 第49页 |
| 6.2 启示 | 第49-51页 |
| 6.3 不足与展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |