民办高等院校治理结构研究--以陕西省为例
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 导论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究目的、意义与内容 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.1.2 本文主要内容 | 第10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-12页 |
| 1.2.1 现有研究成果 | 第10-11页 |
| 1.2.2 现有研究成果的不足 | 第11-12页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第12-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.3 研究难点与创新点 | 第14-15页 |
| 2 相关理论综述 | 第15-21页 |
| 2.1 治理 | 第15-17页 |
| 2.1.1 治理的内涵 | 第15-16页 |
| 2.1.2 治理与治理结构 | 第16-17页 |
| 2.2 治理的基础理论 | 第17-21页 |
| 2.2.1 所有权与经营权分离理论 | 第17-18页 |
| 2.2.2 委托—代理理论 | 第18-19页 |
| 2.2.3 利益相关者理论 | 第19-21页 |
| 3 陕西民办高等院校总体状况分析 | 第21-31页 |
| 3.1 民办高等院校的现状 | 第21-24页 |
| 3.1.1 全国民办高等院校的现状 | 第21-22页 |
| 3.1.2 陕西民办高等院校的现状 | 第22-24页 |
| 3.2 陕西民办高等院校的特性 | 第24-27页 |
| 3.2.1 大学的特性 | 第24-26页 |
| 3.2.2 产业的特性 | 第26-27页 |
| 3.3 陕西民办高等院校的法人治理类型 | 第27-31页 |
| 3.3.1 营利性组织法人治理模式 | 第28页 |
| 3.3.2 非营利性组织法人治理模式 | 第28-31页 |
| 4 陕西民办高等院校治理结构解析 | 第31-39页 |
| 4.1 开创期治理结构解析 | 第31-33页 |
| 4.1.1 开创期的发展历程 | 第31-32页 |
| 4.1.2 开创期治理情况分析 | 第32-33页 |
| 4.2 发展期治理结构解析 | 第33-35页 |
| 4.2.1 发展期的发展历程 | 第33-34页 |
| 4.2.2 发展期治理结构分析 | 第34-35页 |
| 4.3 评估期治理结构解析 | 第35-39页 |
| 4.3.1 评估期的发展历程 | 第35-36页 |
| 4.3.2 评估期治理结构分析 | 第36-39页 |
| 5 完善陕西民办高等院校治理结构的现实路径 | 第39-47页 |
| 5.1 建立激励性的财产权制度 | 第39-41页 |
| 5.1.1 民办高等院校法人财产权的理解 | 第39-40页 |
| 5.1.2 民办高等院校法人财产权的明晰与确权 | 第40-41页 |
| 5.2 完善董事会制度,推行职业校(院)长制度 | 第41-44页 |
| 5.2.1 完善董事会制度 | 第41-42页 |
| 5.2.2 推行职业校(院)长制度 | 第42-44页 |
| 5.3 树立利益相关者共同治理理念 | 第44-47页 |
| 5.3.1 广泛吸纳社会资源参与学校管理 | 第44-45页 |
| 5.3.2 引入行业评估制度 | 第45页 |
| 5.3.3 建立完善学校信息公开制度 | 第45-47页 |
| 6 结论及未来研究方向 | 第47-49页 |
| 6.1 结论 | 第47-48页 |
| 6.2 未来研究方向 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53-55页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第55页 |
