摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5-7页 |
1 绪论 | 第11-15页 |
1.1 选题的目的和意义 | 第11-12页 |
1.1.1 选题目的 | 第11页 |
1.1.2 理论意义 | 第11-12页 |
1.1.3 现实意义 | 第12页 |
1.2 国内外研究动态和水平 | 第12-13页 |
1.2.1 国内研究动态和水平 | 第12页 |
1.2.2 国外研究动态和水平 | 第12-13页 |
1.3 研究思路和方法 | 第13页 |
1.3.1 研究思路 | 第13页 |
1.3.2 研究方法 | 第13页 |
1.4 研究内容和创新点 | 第13-15页 |
1.4.1 研究内容 | 第13页 |
1.4.2 研究创新点 | 第13-15页 |
2 马克思诚信思想的内涵及特征 | 第15-22页 |
2.1 马克思诚信思想的基本内容 | 第15-18页 |
2.1.1 经济诚信论 | 第15-16页 |
2.1.2 政治诚信论 | 第16-17页 |
2.1.3 文化诚信论 | 第17-18页 |
2.2 马克思诚信思想的理论特征 | 第18-22页 |
2.2.1 显著的实践性 | 第18-19页 |
2.2.2 严谨的科学性 | 第19-20页 |
2.2.3 鲜明的阶级性 | 第20-22页 |
3 诚信道德教育的内涵分析 | 第22-27页 |
3.1 “诚信”的法律意义 | 第22页 |
3.2 “诚信”的经济学意义 | 第22-23页 |
3.3 “诚信”的伦理学意义 | 第23-27页 |
3.3.1 “诚”的内涵 | 第23-24页 |
3.3.2 “信”的内涵 | 第24-25页 |
3.3.3 “诚”与“信”的关系 | 第25页 |
3.3.4 诚信道德是一种规范或品质 | 第25-27页 |
4 社会诚信道德建设的当代价值 | 第27-35页 |
4.1 诚信道德是一种伦理资源 | 第27-29页 |
4.1.1 诚信道德是人与人之间建立良好关系的基石 | 第27页 |
4.1.2 诚信道德是建立良好社会秩序的前提 | 第27页 |
4.1.3 诚信道德资源的表现 | 第27-29页 |
4.1.3.1 “做人之本” | 第27-28页 |
4.1.3.2 “家和之源” | 第28-29页 |
4.1.3.3 “友谊之魂” | 第29页 |
4.2 诚信道德是市场经济繁荣发展的基本保障 | 第29-30页 |
4.2.1 .诚信道德是企业的无形资产 | 第29-30页 |
4.2.2 诚信道德是市场经济稀缺资源 | 第30页 |
4.3 诚信道德是国家和民族生存发展的精神支柱 | 第30-32页 |
4.3.1 国稳之石 | 第30-31页 |
4.3.2 为政之要 | 第31-32页 |
4.4 诚信是依法治国的坚定基石 | 第32-35页 |
4.4.1 立法要有诚信之光 | 第32-33页 |
4.4.2 司法要有诚信之门 | 第33-34页 |
4.4.3 执法要有诚信之基 | 第34-35页 |
5 当前诚信道德教育的困境及原因分析 | 第35-41页 |
5.1 诚信道德教育的困境 | 第35-38页 |
5.1.1 功利主义泛滥 | 第35-36页 |
5.1.2 诚信制度缺乏 | 第36-37页 |
5.1.3 媒体的过度渲染 | 第37页 |
5.1.4 不良的舆论影响 | 第37-38页 |
5.2 诚信道德教育失序的原因分析 | 第38-41页 |
5.2.1 信用环境恶化 | 第38-39页 |
5.2.2 相关信用制度不健全 | 第39-41页 |
6 诚信道德教育创新的思路和对策 | 第41-50页 |
6.1 加强和改进诚信道德建设的思路 | 第41-46页 |
6.1.1 诚信建设需要顶层设计 | 第41-42页 |
6.1.2 诚信建设必须制度先行 | 第42-43页 |
6.1.3 建立和完善社会诚信档案 | 第43-44页 |
6.1.4 诚信媒体引领社会风尚 | 第44-46页 |
6.2 创新诚信道德教育的对策与建议 | 第46-50页 |
6.2.1 弘扬诚实守信和宽人律己的优良品德 | 第46-47页 |
6.2.2 倡导开诚布公和友好和睦的社会风气 | 第47页 |
6.2.3 营造克己奉公和恪守承诺的信用氛围 | 第47-48页 |
6.2.4 强化违法必究和惩罚必严的约束机制 | 第48-49页 |
6.2.5 建立和完善社会诚信道德体系 | 第49页 |
6.2.6 建立和完善诚信立法制度 | 第49-50页 |
7 结论 | 第50-51页 |
致谢 | 第51-52页 |
参考文献 | 第52-55页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第55-57页 |