| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第8-9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 研究现状综述 | 第9-14页 |
| 1.3.1 概念界定 | 第9页 |
| 1.3.2 关于校园足球活动现状研究 | 第9-13页 |
| 1.3.6 研究现状小结 | 第13-14页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第14-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第14-15页 |
| 2.2.3 实地调研法 | 第15页 |
| 2.2.4 个案分析法 | 第15页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第15-16页 |
| 第三章 结果与分析 | 第16-36页 |
| 3.1 江西省校园足球活动开展现状分析 | 第16-26页 |
| 3.1.1 江西省校园足球活动经费现状分析 | 第16-17页 |
| 3.1.2 江西省校园足球特色学校场地现状分析 | 第17-18页 |
| 3.1.3 江西省校园足球师资力量现状 | 第18-21页 |
| 3.1.4 江西省中小学校园足球竞赛体系现状分析 | 第21-25页 |
| 3.1.5 校园足球教学、训练方法现状分析 | 第25-26页 |
| 3.2 推进江西省中小学校园足球活动发展的对策 | 第26-36页 |
| 3.2.1 构建政府——学校——社会,多渠道资金来源体系 | 第26-27页 |
| 3.2.2 建设——改善——合作,提高场地资源利用率 | 第27页 |
| 3.2.3 集聚资源,建设校园足球师资队伍 | 第27-29页 |
| 3.2.4 多方位构建科学、完善的校园足球竞赛体系 | 第29-34页 |
| 3.2.5 基于科学性与实用性原则,推动足球教学、训练方法革新 | 第34-36页 |
| 第四章 结论与建议 | 第36-37页 |
| 4.1 结论 | 第36页 |
| 4.2 建议 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录A 专家访谈提纲 | 第39-40页 |
| 附录B 教师、教练员访谈提纲 | 第40-41页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
