| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状分析 | 第12-13页 |
| 1.2.1 国内研究现状分析 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第13页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第13-14页 |
| 1.4 研究内容及结构 | 第14-15页 |
| 第2章 研究的相关理论和方法 | 第15-21页 |
| 2.1 项目管理基本理论 | 第15-18页 |
| 2.1.1 项目管理的概念 | 第15页 |
| 2.1.2 项目管理的内容 | 第15-16页 |
| 2.1.3 项目管理的特点 | 第16页 |
| 2.1.4 项目管理的作用 | 第16页 |
| 2.1.5 项目管理的影响因素 | 第16-17页 |
| 2.1.6 项目管理的实施流程 | 第17-18页 |
| 2.2 高校教师招聘基本理论 | 第18-21页 |
| 2.2.1 高校教师招聘 | 第18-19页 |
| 2.2.2 人力资源管理 | 第19页 |
| 2.2.3 人力资源规划 | 第19页 |
| 2.2.4 人力资源甄选 | 第19-20页 |
| 2.2.5 人与环境匹配理论 | 第20-21页 |
| 第3章 高校教师招聘体系现状分析 | 第21-28页 |
| 3.1 高校教师招聘的基本流程 | 第21-22页 |
| 3.2 高校教师的管理制度 | 第22-23页 |
| 3.3 高校教师招聘的管理机制 | 第23-24页 |
| 3.4 现阶段高校教师招聘的主要特点 | 第24-25页 |
| 3.5 目前我国高校教师招聘存在的主要问题 | 第25-28页 |
| 第4章 国外高校教师招聘对我国的启示 | 第28-35页 |
| 4.1 国外高校教师招聘的现状 | 第28-29页 |
| 4.2 国外高校教师招聘的主要特点 | 第29-32页 |
| 4.3 国外高校教师招聘使用项目管理模式的实践经验 | 第32-33页 |
| 4.4 国外高校教师招聘引发的思考 | 第33-35页 |
| 第5章 基于项目管理过程的高校教师招聘的体系设计 | 第35-43页 |
| 5.1 项目启动—对高校教师招聘进行可行性分析 | 第35-36页 |
| 5.2 项目计划—招聘前期进行明确的人力资源规划 | 第36-38页 |
| 5.3 项目执行—招聘教师中的考核体系 | 第38-40页 |
| 5.4 项目控制—合理划分不同部门的招聘权 | 第40-41页 |
| 5.5 招聘结束—建立科学的招聘效果测评 | 第41-43页 |
| 第6章 基于项目管理方法对X高校的教师招聘体系进行系统设计 | 第43-54页 |
| 6.1 X高校教师招聘工作的基本状况 | 第43-44页 |
| 6.2 X高校教师招聘中存在的问题 | 第44-46页 |
| 6.3 基于项目管理过程的X高校教师招聘工作体系设计 | 第46-54页 |
| 6.3.1 按照年度开展X高校教师招聘工作 | 第46-47页 |
| 6.3.2 科学制定X高校教师需求计划 | 第47-49页 |
| 6.3.3 优化办公方法提高招聘教师效率 | 第49-51页 |
| 6.3.4 加强X高校教师招聘工作过程中的监测和考核 | 第51-52页 |
| 6.3.5 进行X高校教师招聘工作评估 | 第52-54页 |
| 总结 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
