Access主观操作题过程性评阅的研究与实现
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、引言 | 第9-15页 |
| ·课题背景 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-11页 |
| ·课题的研究意义 | 第11-12页 |
| ·课题的研究内容 | 第12-13页 |
| ·课题中的难点及解决办法 | 第13页 |
| ·论文框架 | 第13-15页 |
| 二、过程性评价相关理论研究 | 第15-25页 |
| ·我国高等职业教育的情况 | 第15-16页 |
| ·高等职业教育的人才培养目标 | 第15页 |
| ·高等职业教育的教育特色 | 第15页 |
| ·高等职业教育的评价方式 | 第15-16页 |
| ·教学评价基本理论 | 第16-18页 |
| ·教学评价的概念 | 第16页 |
| ·教学评价的功能 | 第16-17页 |
| ·教学评价的分类 | 第17-18页 |
| ·过程性评价基本理论 | 第18-24页 |
| ·人本主义 | 第18-19页 |
| ·自主性学习 | 第19页 |
| ·过程性评价 | 第19-24页 |
| ·本章小结 | 第24-25页 |
| 三、系统总体设计 | 第25-38页 |
| ·系统需求分析 | 第25页 |
| ·系统总体设计方案 | 第25-28页 |
| ·基本设计思路 | 第25-26页 |
| ·系统的设计目标 | 第26页 |
| ·设计方案的选择 | 第26-28页 |
| ·系统功能模块 | 第28-31页 |
| ·系统中类的定义 | 第31-34页 |
| ·系统流程图 | 第34-37页 |
| ·本章小结 | 第37-38页 |
| 四、系统设计与实现 | 第38-87页 |
| ·开发环境、运行要求及技术 | 第38-42页 |
| ·开发环境 | 第38页 |
| ·系统运行其他要求 | 第38-39页 |
| ·相关技术 | 第39-42页 |
| ·数据库结构设计 | 第42-45页 |
| ·系统的实现 | 第45-85页 |
| ·登录 | 第45-47页 |
| ·作业及标准答案的导入 | 第47-48页 |
| ·文件模块 | 第48-54页 |
| ·学生信息模块 | 第54-57页 |
| ·作业管理模块 | 第57-84页 |
| ·系统管理模块 | 第84-85页 |
| ·本章小结 | 第85-87页 |
| 五、过程性评阅的实现与应用 | 第87-101页 |
| ·应用环境 | 第87页 |
| ·应用举例 | 第87-91页 |
| ·应用前的准备 | 第87页 |
| ·应用题型 | 第87-91页 |
| ·评价与结论 | 第91-100页 |
| ·教师应用情况分析 | 第92-93页 |
| ·系统应用结果及数据分析 | 第93-99页 |
| ·结论 | 第99-100页 |
| ·本章小结 | 第100-101页 |
| 六、总结与展望 | 第101-104页 |
| ·研究成果总结 | 第101页 |
| ·本研究中存在的主要问题和不足 | 第101-102页 |
| ·对未来的展望 | 第102-104页 |
| 参考文献 | 第104-107页 |
| 附录 | 第107-108页 |
| 致谢 | 第108-109页 |
| 研究生在校期间的科研成果 | 第109页 |
