| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 第一章 音乐直觉的概念和特点 | 第7-9页 |
| （一） 音乐直觉的概念 | 第7页 |
| （二） 音乐直觉的特点 | 第7-9页 |
| 1、音乐直觉的直捷性 | 第7页 |
| 2、音乐直觉与理性因素相统一 | 第7-8页 |
| 3、辩证、积极地获取音乐直觉 | 第8-9页 |
| 第二章 手风琴演奏中音乐直觉的表现作用 | 第9-15页 |
| （一） 手风琴演奏中对乐谱的宏观视奏 | 第9-12页 |
| 1、乐谱文本 | 第9-10页 |
| 2、音响效果及作品意义 | 第10-12页 |
| （二） 手风琴演奏中对作品的二度创作阶段 | 第12-15页 |
| 第三章 手风琴演奏中良好音乐直觉的理性培养 | 第15-19页 |
| （一） 音乐直觉的培养需要丰富的理论知识储备 | 第15-16页 |
| （二） 音乐公共基础训练为音乐直觉的培养提供理性材料 | 第16-19页 |
| 1、视唱练耳课的学习为演奏者的听觉打下坚实的基础 | 第16页 |
| 2、大量听取作品的音响资料，也是培养听觉的一项途径 | 第16-17页 |
| 3、听觉训练和积累后导致直觉更进一步深入 | 第17-19页 |
| 第四章 手风琴演奏中良好音乐直觉的实践培养 | 第19-29页 |
| （一） 手风琴多种触键的训练，培养良好的触键意识 | 第19-22页 |
| 1、连音的触键意识 | 第19-20页 |
| 2、跳音的触键意识 | 第20-21页 |
| 3、非连音的触键意识 | 第21-22页 |
| 4、强音和弱音的触键意识 | 第22页 |
| （二） 手风琴风箱转换技巧的训练，培养严谨的风箱运用意识 | 第22-26页 |
| 1、常规风箱的运行意识 | 第23-24页 |
| 2、特性风箱的运行意识 | 第24-26页 |
| （三） 气息的运用意识将触键、风箱贯穿为一体 | 第26-29页 |
| 1、手风琴演奏中的呼吸 | 第26-27页 |
| 2、手风琴演奏中气息的贯通 | 第27-29页 |
| 第五章 手风琴演奏中与音乐直觉相关的心理活动 | 第29-33页 |
| （一） 演奏者感情的投入 | 第29-30页 |
| 1、演奏巴洛克时期作品感情的投入 | 第29页 |
| 2、演奏古典主义时期作品感情的投入 | 第29-30页 |
| 3、演奏浪漫主义时期作品感情的投入 | 第30页 |
| 4、演奏近现代派作品感情的投入 | 第30页 |
| （二） 演奏者想象力的发挥 | 第30-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35页 |
