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合作学习在初中英语阅读教学中的应用研究--以河南师范大学附属中学为例

Acknowledgements第3-4页
摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
Chapter One Introduction第10-14页
    1.1 Background of the Research第10页
    1.2 Objectives and Significance of the Research第10-11页
    1.3 An Overall Structure of the Thesis第11-14页
Chapter Two Literature Review第14-22页
    2.1 Definition of Cooperative Learning第14-15页
    2.2 Features of Cooperative Learning第15-16页
    2.3 The Theoretical Basis of Cooperative Learning第16-19页
        2.3.1 Constructivism第16-17页
        2.3.2 Theory of Zone of Proximal Development第17-18页
        2.3.3 Social Interdependence Theory第18-19页
    2.4 The Empirical Studies of Cooperative Learning第19-22页
        2.4.1 Empirical Studies of Cooperative Learning Abroad第19-20页
        2.4.2 Empirical Studies of Cooperative Learning at Home第20-22页
Chapter Three Research Design第22-28页
    3.1 Research Questions第22页
    3.2 Research Subjects第22-23页
    3.3 Research Methods第23-24页
        3.3.1 Questionnaire Investigation第23页
        3.3.2 Test第23-24页
        3.3.3 Interview第24页
    3.4 Procedures of the Research第24-28页
        3.4.1 Preparations for the Experiment第24-25页
        3.4.2 Procedures of the Experiment第25-28页
Chapter Four Results and Discussion第28-38页
    4.1Results of Questionnaire第28-32页
        4.1.1 Analysis of pre-questionnaire第28-30页
        4.1.2 Analysis of post-questionnaire第30-32页
    4.2 Results of English Reading Tests第32-34页
        4.2.1 Data of pre-test第32页
        4.2.2 Data of post-test第32-34页
    4.3 Analysis of Interview第34-38页
Chapter Five Conclusion第38-42页
    5.1 Major Findings of the Study第38-39页
    5.2 Pedagogical Implications第39页
    5.3 Limitations of the Study第39-40页
    5.4 Suggestions for Further Study第40-42页
References第42-46页
Appendix A Pre-questionnaire第46-48页
Appendix B Post-questionnaire第48-50页
Appendix C Pre-test for English reading第50-56页
Appendix D Post-test for English reading第56-62页
Appendix E Pre-test scores and Post-test scores第62-64页
Appendix F Interview第64-66页

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