Acknowledgements | 第3-4页 |
摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
Chapter One Introduction | 第10-14页 |
1.1 Background of the Research | 第10页 |
1.2 Objectives and Significance of the Research | 第10-11页 |
1.3 An Overall Structure of the Thesis | 第11-14页 |
Chapter Two Literature Review | 第14-22页 |
2.1 Definition of Cooperative Learning | 第14-15页 |
2.2 Features of Cooperative Learning | 第15-16页 |
2.3 The Theoretical Basis of Cooperative Learning | 第16-19页 |
2.3.1 Constructivism | 第16-17页 |
2.3.2 Theory of Zone of Proximal Development | 第17-18页 |
2.3.3 Social Interdependence Theory | 第18-19页 |
2.4 The Empirical Studies of Cooperative Learning | 第19-22页 |
2.4.1 Empirical Studies of Cooperative Learning Abroad | 第19-20页 |
2.4.2 Empirical Studies of Cooperative Learning at Home | 第20-22页 |
Chapter Three Research Design | 第22-28页 |
3.1 Research Questions | 第22页 |
3.2 Research Subjects | 第22-23页 |
3.3 Research Methods | 第23-24页 |
3.3.1 Questionnaire Investigation | 第23页 |
3.3.2 Test | 第23-24页 |
3.3.3 Interview | 第24页 |
3.4 Procedures of the Research | 第24-28页 |
3.4.1 Preparations for the Experiment | 第24-25页 |
3.4.2 Procedures of the Experiment | 第25-28页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第28-38页 |
4.1Results of Questionnaire | 第28-32页 |
4.1.1 Analysis of pre-questionnaire | 第28-30页 |
4.1.2 Analysis of post-questionnaire | 第30-32页 |
4.2 Results of English Reading Tests | 第32-34页 |
4.2.1 Data of pre-test | 第32页 |
4.2.2 Data of post-test | 第32-34页 |
4.3 Analysis of Interview | 第34-38页 |
Chapter Five Conclusion | 第38-42页 |
5.1 Major Findings of the Study | 第38-39页 |
5.2 Pedagogical Implications | 第39页 |
5.3 Limitations of the Study | 第39-40页 |
5.4 Suggestions for Further Study | 第40-42页 |
References | 第42-46页 |
Appendix A Pre-questionnaire | 第46-48页 |
Appendix B Post-questionnaire | 第48-50页 |
Appendix C Pre-test for English reading | 第50-56页 |
Appendix D Post-test for English reading | 第56-62页 |
Appendix E Pre-test scores and Post-test scores | 第62-64页 |
Appendix F Interview | 第64-66页 |