绘画创作中表达内心情感的艺术语言研究--以自闭症儿童绘画为例

摘要	第5-6页
Abstract	第6页
第一章 绪论	第9-11页
1.1 研究背景	第9-10页
1.2 研究的创新点及方法	第10-11页
1.2.1 创新点	第10页
1.2.2 研究方法	第10-11页
第二章 绘画语言中的情感表达	第11-17页
2.1 绘画语言的概念	第11-12页
2.2 情感在绘画创作中的表现作用	第12-13页
2.3 点、线、面、在绘画创作中的表现形式	第13-14页
2.4 儿童心理在绘画创作中的表现	第14-17页
第三章 自闭症儿童的绘画研究	第17-23页
3.1 儿童绘画的表达	第17-18页
3.2 自闭症儿童的概念及特征	第18-19页
3.3 自闭症儿童绘画的色彩表达	第19-23页
第四章 绘画中的“儿童画”情绪探究	第23-33页
4.1 艺术家的无意识形态在绘画中的表现	第24-25页
4.2 艺术大师在绘画作品中的情感体现	第25-33页
4.2.1 克利——内心祈求真理	第25-27页
4.2.2 夏加尔——自己幻想的世界	第27-28页
4.2.3 卢梭——在梦的天国遨游	第28-30页
4.2.4 毕加索——回归纯真	第30-33页
第五章 儿童绘画的审美教育和审美应用意义	第33-35页
毕业创作的过程和结论	第35-39页
总结与体会	第39-41页
致谢	第41-43页
参考文献	第43-45页
附录	第45页