| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| Chapter 1 Introduction | 第7-13页 |
| 1.1 The importance of English writing | 第7-8页 |
| 1.2 Problems for senior high school students | 第8-10页 |
| 1.3 The purpose and significance of the study | 第10-13页 |
| Chapter 2 Literature review | 第13-31页 |
| 2.1 The history of the cooperative learning | 第13-14页 |
| 2.2 Definition and benefits of the cooperative learning | 第14-19页 |
| 2.3 Four major theories of the cooperative learning | 第19-24页 |
| 2.4 A review of group work writing and process writing approach | 第24-31页 |
| Chapter 3 Research methodology. | 第31-41页 |
| 3.1 Aims and assumptions | 第31页 |
| 3.2 Subjects of the research | 第31页 |
| 3.3 The instruments of the research | 第31-32页 |
| 3.4 The arrangement of the research | 第32-33页 |
| 3.5 Research process of the research | 第33-41页 |
| Chapter 4 Result and Discussion | 第41-47页 |
| 4.1 Results and data | 第41-45页 |
| 4.2 Discussion | 第45-47页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第47-49页 |
| Bibliography | 第49-51页 |
| Appendix 1 | 第51-53页 |
| Appendix 2 | 第53-58页 |
| Acknowledgement | 第58页 |
