| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| (一) 课题的提出 | 第7页 |
| (二) 课题研究的意义 | 第7-8页 |
| (三) 课题研究的内容和方法 | 第8-10页 |
| 一、教师信息素养综述 | 第10-14页 |
| (一) 信息素养的涵义 | 第10-11页 |
| (二) 教师信息素养的结构体系 | 第11-14页 |
| 二、呼伦贝尔市牧业四旗中学政治教师信息素养现状调查 | 第14-22页 |
| (一) 呼伦贝尔市牧业四旗教育基本情况 | 第14页 |
| (二) 呼伦贝尔市牧业四旗中学政治教师信息素养问卷调查 | 第14-22页 |
| 三、呼伦贝尔市牧业四旗中学政治教师信息素养存在的问题及原因 | 第22-27页 |
| (一) 牧业四旗信息技术设备短缺 | 第22页 |
| (二) 政治教师信息技术意识薄弱 | 第22-23页 |
| (三) 政治教师信息技术知识技能不足 | 第23-24页 |
| (四) 政治课程与信息技术整合层次较低 | 第24-25页 |
| (五) 教师信息技术培训内容和形式有待改进 | 第25-27页 |
| 四、提高牧业四旗中学政治教师信息技术素养的建议 | 第27-34页 |
| (一) 建立教育投入长效机制,创设良好的教学设施条件 | 第27-28页 |
| (二) 更新观念,提高信息技术意识 | 第28-29页 |
| (三) 有效促进政治课与信息技术整合 | 第29-31页 |
| (四) 结合实际,做好政治教师的信息技术培训 | 第31-34页 |
| 结束语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录一：呼伦贝尔市牧业四旗中学政治教师信息素养现状调查问卷 | 第37-40页 |
| 附录二：呼伦贝尔市牧业四旗中学政治教师信息素养现状访谈题纲 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
