| 摘要 | 第8-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第12-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的 | 第13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第13-14页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第14页 |
| 1.4 研究假设 | 第14-15页 |
| 第2章 文献综述 | 第15-25页 |
| 2.1 核心自我评价 | 第15-17页 |
| 2.1.1 核心自我评价的概念 | 第15页 |
| 2.1.2 核心自我评价的结构 | 第15-16页 |
| 2.1.3 核心自我评价的测量 | 第16页 |
| 2.1.4 核心自我评价的相关研究 | 第16-17页 |
| 2.2 认知失败 | 第17-19页 |
| 2.2.1 认知失败的概念 | 第17页 |
| 2.2.2 认知失败的因素结构 | 第17-18页 |
| 2.2.3 认知失败的测量 | 第18页 |
| 2.2.4 认知失败的相关研究 | 第18-19页 |
| 2.3 无聊倾向 | 第19-22页 |
| 2.3.1 无聊倾向的概念 | 第19页 |
| 2.3.2 无聊倾向的理论基础 | 第19-20页 |
| 2.3.3 无聊倾向的测量 | 第20-21页 |
| 2.3.4 无聊倾向的相关研究 | 第21-22页 |
| 2.4 行动控制风格：行动导向和状态导向 | 第22-25页 |
| 2.4.1 行动控制风格的概念 | 第22页 |
| 2.4.2 行动控制风格的结构 | 第22-23页 |
| 2.4.3 行动控制风格的测量 | 第23页 |
| 2.4.4 行动控制风格的相关研究 | 第23-25页 |
| 第3章 研究方法与过程 | 第25-30页 |
| 3.1 研究对象 | 第25-26页 |
| 3.2 施测程序 | 第26页 |
| 3.3 统计方法 | 第26页 |
| 3.4 研究工具 | 第26-30页 |
| 3.4.1 核心自我评价量表 | 第26-27页 |
| 3.4.2 认知失败问卷 | 第27-28页 |
| 3.4.3 大学生无聊倾向问卷 | 第28页 |
| 3.4.4 行动控制量表 | 第28-30页 |
| 第4章 研究结果 | 第30-70页 |
| 4.1 研究工具 | 第30-41页 |
| 4.1.1 核心自我评价量表的信效度分析 | 第30-32页 |
| 4.1.2 认知失败问卷的信效度分析 | 第32-35页 |
| 4.1.3 大学生无聊倾向问卷的信效度分析 | 第35-39页 |
| 4.1.4 行动控制量表的信效度分析 | 第39-41页 |
| 4.2 大学生核心自我评价、认知失败、无聊倾向和行动控制风格的总体情况 | 第41-42页 |
| 4.3 大学生核心自我评价、认知失败、无聊倾向和行动控制风格在人口学变量上的差异 | 第42-57页 |
| 4.3.1 大学生核心自我评价在人口学变量上的差异 | 第42-46页 |
| 4.3.2 大学生认知失败在人口学变量上的差异 | 第46-51页 |
| 4.3.3 大学生无聊倾向在人口学变量上的差异 | 第51-56页 |
| 4.3.4 大学生行动控制风格在人口学变量上的差异 | 第56-57页 |
| 4.4 大学生核心自我评价、认知失败、无聊倾向和行动控制风格的相关关系 | 第57-59页 |
| 4.5 大学生核心自我评价、无聊倾向、行动控制风格与认知失败的回归关系 | 第59-60页 |
| 4.6 大学生核心自我评价对认知失败的影响：无聊倾向的中介作用与行动控制风格的调节作用检验 | 第60-70页 |
| 4.6.1 大学生核心自我评价与认知失败关系的路径模型 | 第60-62页 |
| 4.6.2 大学生无聊倾向在核心自我评价与认知失败关系中的中介作用路径模型 | 第62-64页 |
| 4.6.3 大学生行动控制风格在无聊倾向中介核心自我评价与认知失败关系过程中起调节作用的路径模型 | 第64-67页 |
| 4.6.4 大学生核心自我评价、认知失败、无聊倾向、行动控制风格关系的共同方法偏差检验 | 第67-70页 |
| 第5章 分析与讨论 | 第70-80页 |
| 5.1 大学生核心自我评价、认知失败、无聊倾向和行动控制风格的问卷质量分析 | 第70页 |
| 5.2 大学生核心自我评价、认知失败、无聊倾向、行动控制风格的现状分析 | 第70-75页 |
| 5.2.1 大学生核心自我评价的现状分析 | 第70-71页 |
| 5.2.2 大学生认知失败的现状分析 | 第71-73页 |
| 5.2.3 大学生无聊倾向的现状分析 | 第73-75页 |
| 5.2.4 大学生行动控制风格的现状分析 | 第75页 |
| 5.3 大学生核心自我评价、认知失败、无聊倾向和行动控制风格的相关关系分析 | 第75-76页 |
| 5.4 大学生核心自我评价、无聊倾向、行动控制风格对认知失败的回归关系分析 | 第76-77页 |
| 5.5 无聊倾向的中介作用分析 | 第77-78页 |
| 5.6 行动控制风格的调节作用分析 | 第78页 |
| 5.7 教育建议 | 第78-80页 |
| 第6章 研究展望 | 第80-82页 |
| 6.1 创新之处 | 第80页 |
| 6.2 研究不足 | 第80-81页 |
| 6.3 研究展望 | 第81-82页 |
| 第7章 研究结论 | 第82-84页 |
| 参考文献 | 第84-91页 |
| 附录 | 第91-95页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的研究成果 | 第95-97页 |
| 致谢 | 第97-99页 |
