问题驱动法在思想政治课中的应用研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| (一) 研究背景及意义 | 第8-9页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| (三) 研究思路及方法 | 第11-12页 |
| (四) 创新及不足之处 | 第12-13页 |
| 一、问题驱动法的相关概述 | 第13-17页 |
| (一) 问题驱动法的内涵 | 第13-14页 |
| (二) 问题驱动法的理论基础 | 第14-17页 |
| 二、问题驱动法在思想政治课中应用的意义 | 第17-20页 |
| (一) 有利于培养学生的辩证思维能力 | 第17页 |
| (二) 有利于提高学生分析和解决问题的能力 | 第17-18页 |
| (三) 有利于提升教师的课堂掌控力 | 第18-19页 |
| (四) 有利于推进新课程改革 | 第19-20页 |
| 三、思想政治课中应用问题驱动法存在的问题 | 第20-25页 |
| (一) 教师方面存在的问题 | 第20-23页 |
| (二) 学生方面存在的问题 | 第23-25页 |
| 四、问题驱动法在思想政治课中的应用策略 | 第25-32页 |
| (一) 转变教学理念 | 第25-26页 |
| (二) 创设生动的问题情境 | 第26-28页 |
| (三) 预设多种类型问题 | 第28-30页 |
| (四) 优化教学评价 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 附录 | 第36-39页 |
| 致谢 | 第39页 |