| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-13页 |
| (一) 问题的提出 | 第10-11页 |
| (二) 研究的意义 | 第11-13页 |
| 1. 理论意义 | 第11-12页 |
| 2. 实践意义 | 第12-13页 |
| 一、大学生心理资本与就业力研究综述 | 第13-26页 |
| (一) 心理资本理论研究综述 | 第13-18页 |
| 1. 积极心理学的兴起及心理资本的概念 | 第13-14页 |
| 2. 心理资本概念的研究取向 | 第14-15页 |
| 3. 心理资本的结构维度 | 第15-18页 |
| (二) 就业力理论研究综述 | 第18-23页 |
| 1. 就业力的概念 | 第18-19页 |
| 2. 就业力的构成 | 第19-23页 |
| (三) 心理资本与就业力的关系的研究 | 第23-26页 |
| 1. 心理资本及其构成因子对就业力的影响研究 | 第23-24页 |
| 2. 心理资本与生涯发展的关系研究 | 第24-26页 |
| 二、本研究的总体构想 | 第26-38页 |
| (一) 研究目的 | 第26页 |
| (二) 研究思路 | 第26页 |
| (三) 研究假设 | 第26-28页 |
| (四) 研究程序 | 第28-29页 |
| (五) 研究方法与对象 | 第29-30页 |
| (六) 研究工具 | 第30-38页 |
| 1. 《积极心理资本问卷(PPQ)》 | 第30-31页 |
| 2. 《大学生就业力自评量表》 | 第31-38页 |
| 三、研究结果 | 第38-56页 |
| (一) 大学生心理资本调查与分析 | 第38-45页 |
| 1. 大学生心理资本的总体情况 | 第38-39页 |
| 2. 大学生心理资本在人口统计学变量上的差异 | 第39-45页 |
| (二) 大学生就业力调查与分析 | 第45-52页 |
| 1. 大学生就业力的总体情况 | 第45-47页 |
| 2. 大学生就业力在人口统计学变量上的差异 | 第47-52页 |
| (三) 大学生心理资本与就业力的关系 | 第52-56页 |
| 1. 不同心理资本水平大学生的就业力比较 | 第52-53页 |
| 2. 大学生心理资本与就业力的相关性分析 | 第53-56页 |
| 四、综合讨论 | 第56-61页 |
| (一) 关于大学生心理资本与就业力总体情况的讨论 | 第56页 |
| (二) 大学生人口统计学变量对大学生心理资本与就业力的影响讨论 | 第56-60页 |
| 1. 大学生心理资本与就业力在性别上的差异讨论 | 第56-57页 |
| 2. 大学生心理资本与就业力在民族上的差异讨论 | 第57页 |
| 3. 大学生心理资本与就业力在是否独生子女上的差异讨论 | 第57-58页 |
| 4. 大学生心理资本与就业力在生源地上的差异讨论 | 第58页 |
| 5. 大学生心理资本与就业力在年级上的差异讨论 | 第58-59页 |
| 6. 大学生心理资本与就业力在学科类别上的差异讨论 | 第59页 |
| 7. 大学生心理资本与就业力在家庭收入情况上的差异讨论 | 第59页 |
| 8. 大学生心理资本与就业力在家庭类型上的差异讨论 | 第59-60页 |
| (三) 大学生心理资本与就业力的关系 | 第60-61页 |
| 五、结论与建议 | 第61-69页 |
| (一) 简要结论 | 第61-62页 |
| (二) 建议 | 第62-69页 |
| 1. 高校教育和管理方面的建议 | 第62-65页 |
| 2. 大学生个体方面的建议 | 第65-69页 |
| 结束语 | 第69-70页 |
| 注释 | 第70-77页 |
| 参考文献 | 第77-84页 |
| 附录一 | 第84-86页 |
| 附录二 | 第86-88页 |
| 攻读硕士期间发表的论文目录 | 第88-89页 |
| 致谢 | 第89-90页 |
