我国高校专利质量综合评价研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第12-23页 |
| 1.1 选题背景和研究意义 | 第12-14页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第14-20页 |
| 1.2.1 国内外专利质量相关基础理论研究 | 第15-17页 |
| 1.2.2 专利质量评价实证研究现状 | 第17-19页 |
| 1.2.3 我国高校专利质量研究现状分析 | 第19-20页 |
| 1.3 本文结构及思路 | 第20-23页 |
| 1.3.1 本文的内容安排及结构 | 第20-21页 |
| 1.3.2 本文的创新点 | 第21-23页 |
| 第2章 专利质量评价的基础理论 | 第23-33页 |
| 2.1 专利质量的界定 | 第23-24页 |
| 2.2 专利质量的相关指标 | 第24-29页 |
| 2.2.1 专利数量类指标 | 第25-26页 |
| 2.2.2 专利技术类指标 | 第26-28页 |
| 2.2.3 专利价值类指标 | 第28-29页 |
| 2.2.4 专利管理类指标 | 第29页 |
| 2.3 专利质量评价体系 | 第29-33页 |
| 2.3.1 国外专利质量评价体系 | 第29-30页 |
| 2.3.2 国内专利质量评价体系 | 第30-33页 |
| 第3章 高校专利质量综合评价模型构建 | 第33-47页 |
| 3.1 高校专利质量评价的目的 | 第33页 |
| 3.2 高校专利质量评价指标确定的原则 | 第33-35页 |
| 3.2.1 科学性原则 | 第33-34页 |
| 3.2.2 全面性原则 | 第34页 |
| 3.2.3 客观性原则 | 第34页 |
| 3.2.4 量与性相结合原则 | 第34页 |
| 3.2.5 可得性原则 | 第34-35页 |
| 3.3 高校专利质量评价体系设定 | 第35-40页 |
| 3.3.1 建立评价指标体系框架 | 第35-36页 |
| 3.3.2 关键指标识别 | 第36-40页 |
| 3.4 高校专利质量评价体系赋权 | 第40-44页 |
| 3.4.1 赋权方法的选择 | 第40页 |
| 3.4.2 二三级指标赋权 | 第40-44页 |
| 3.4.3 组合权重的计算 | 第44页 |
| 3.5 高校专利质量评价结果设定 | 第44-47页 |
| 3.5.1 结果设定的基本思想 | 第44-45页 |
| 3.5.2 结果设定的数学模型 | 第45页 |
| 3.5.3 结果设定的计算步骤 | 第45-47页 |
| 第4章 国内高校专利质量综合评价的实证研究 | 第47-57页 |
| 4.1 指标体系与数据来源 | 第47-48页 |
| 4.1.1 指标体系 | 第47-48页 |
| 4.1.2 数据来源 | 第48页 |
| 4.2 高校专利质量综合评价 | 第48-53页 |
| 4.2.1 确定模糊评价三因素 | 第49页 |
| 4.2.2 指标权重的确定 | 第49-51页 |
| 4.2.3 模糊关系矩阵的建立 | 第51-53页 |
| 4.2.4 进行综合评价的结果计算 | 第53页 |
| 4.3 评价结果 | 第53-57页 |
| 4.3.1 形成该结果的影响因素探析 | 第54-55页 |
| 4.3.2 针对分析结果所引起的思考 | 第55-57页 |
| 第5章 结语 | 第57-60页 |
| 5.1 本文小结 | 第57-58页 |
| 5.2 不足之处 | 第58页 |
| 5.3 展望 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 攻读学位期间的科研成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
