| 致谢 | 第9-10页 |
| 摘要 | 第10-11页 |
| Abstract | 第11-12页 |
| 第一章 绪论 | 第15-20页 |
| 1.1 研究背景与研究目的和意义 | 第15-16页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第15页 |
| 1.1.2 研究目的和意义 | 第15-16页 |
| 1.2 研究综述 | 第16-18页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第18页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第18页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第18页 |
| 1.4 难点及创新点 | 第18-20页 |
| 第二章 相关概念辨析 | 第20-26页 |
| 2.1.科普与科普信息传播 | 第20-21页 |
| 2.1.1 科普的概念 | 第20页 |
| 2.1.2 科普信息传播 | 第20-21页 |
| 2.2 新媒体与新媒体时代 | 第21-26页 |
| 2.2.1 新媒体 | 第21-23页 |
| 2.2.2 新媒体时代 | 第23-26页 |
| 第三章 新媒体时代科普信息传播现状 | 第26-37页 |
| 3.1 媒介视角下科普信息传播的发展历程 | 第26-30页 |
| 3.1.1 纸质媒介的科普信息传播 | 第26-27页 |
| 3.1.2 视听媒体的科普信息传播 | 第27-28页 |
| 3.1.3 三网融合背景下的新媒体科普信息传播 | 第28-29页 |
| 3.1.4 当前科普信息传播发展状况 | 第29-30页 |
| 3.2 新媒体时代科普信息传播方式的新变化 | 第30-37页 |
| 3.2.1 信息传播途径：由单向到互动 | 第30-31页 |
| 3.2.2 信息传播结构：由单一到多元 | 第31-34页 |
| 3.2.3 传受者界限：由清晰到融合 | 第34-35页 |
| 3.2.4 信息传播表现形式日益复杂 | 第35-37页 |
| 第四章 新媒体环境下科普信息传播面临的问题与挑战 | 第37-44页 |
| 4.1 社会背景的挑战 | 第37-40页 |
| 4.1.1 科普信息实现有效传播难度加大 | 第37页 |
| 4.1.2 信息海量化对科普信息表达技巧提出更高的要求 | 第37-38页 |
| 4.1.3 传播环境复杂化导致科普信息传播存在众多问题 | 第38-39页 |
| 4.1.4 对实际生活的深入影响对科普信息质量要求进一步提高 | 第39-40页 |
| 4.2 新媒体自身面临的挑战与存在的问题 | 第40-44页 |
| 4.2.1 商业属性与社会属性的冲突不断加大 | 第40页 |
| 4.2.2 科普信息传播质量难以保证 | 第40-43页 |
| 4.2.3 专业技术人才仍然匮乏 | 第43-44页 |
| 第五章 新媒体时代科普信息传播健康发展的应对策略 | 第44-53页 |
| 5.1 明确新媒体科普信息传播的宏观国家战略 | 第44-47页 |
| 5.1.1 对新媒体科普信息传播认识应上升到政策决策高度 | 第44-45页 |
| 5.1.2 加大新媒体科普信息传播事业的支持投入 | 第45-46页 |
| 5.1.3 强化新媒体科普信息传播服务管控 | 第46页 |
| 5.1.4 制定符合新媒体科普信息传播需要的科技政策 | 第46-47页 |
| 5.2 建立全社会协同、优势互补的新媒体科普信息传播模式 | 第47-50页 |
| 5.2.1 促进传统媒体与新媒体优势互补 | 第47-49页 |
| 5.2.2 推动大众传媒与自媒体优势互补 | 第49页 |
| 5.2.3 推动传统媒体与新媒体专业人才优势互补 | 第49-50页 |
| 5.3 构建全覆盖的科普信息传播内容体系 | 第50-53页 |
| 5.3.1 强化新媒体科普信息传播表达方式的融合 | 第50-51页 |
| 5.3.2 增强日常新闻报道的科普含量 | 第51-52页 |
| 5.3.3 用定制化、个性化内容占领碎片时间 | 第52页 |
| 5.3.4 提升传播内容的格调 | 第52-53页 |
| 第六章 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 攻读学位期间的学术活动及成果清单 | 第58-59页 |
