| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 1 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3 研究方法 | 第14页 |
| 1.4 创新点与研究不足 | 第14-15页 |
| 1.4.1 创新点 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究不足 | 第15页 |
| 1.5 基本内容 | 第15-16页 |
| 2 基本概念阐述 | 第16-26页 |
| 2.1 科学、技术、科技的基本内涵 | 第16-20页 |
| 2.1.1 科学是关于自然过程的知识体系 | 第16-17页 |
| 2.1.2 技术是对自然过程的控制和对人工过程的创造 | 第17-19页 |
| 2.1.3 科技是科学与技术一体化的反映 | 第19-20页 |
| 2.2 科技的地位、特点和功能 | 第20-23页 |
| 2.2.1 科技是第一生产力 | 第20-21页 |
| 2.2.2 科技是对真实和高效的追求 | 第21-22页 |
| 2.2.3 科技在社会发展中的作用 | 第22-23页 |
| 2.3 人文、人文精神的基本内涵 | 第23-26页 |
| 2.3.1 人文是重视人的文化 | 第24页 |
| 2.3.2 人文精神是对人生价值的关怀 | 第24-25页 |
| 2.3.3 人文的作用 | 第25-26页 |
| 3 科技与人文融合的必然性和必要性 | 第26-36页 |
| 3.1 科技与人文关系的演进 | 第26-31页 |
| 3.1.1 西方科技与人文关系的演进 | 第27-29页 |
| 3.1.2 中国科技与人文关系的发展 | 第29-30页 |
| 3.1.3 科技异化产生和存在的原因 | 第30-31页 |
| 3.2 促进科技与人文融合的现实需要 | 第31-36页 |
| 3.2.1 科技对人文的挤压 | 第31-33页 |
| 3.2.2 科技挤压人文发展的危害 | 第33-34页 |
| 3.2.3 促进科技与人文融合发展的意义 | 第34-36页 |
| 4 当代中国科技与人文融合的条件探索 | 第36-46页 |
| 4.1 培育和践行社会主义核心价值观是实现两者融合的首要条件 | 第36-38页 |
| 4.1.1 社会主义核心价值观是我国人文的核心 | 第36-37页 |
| 4.1.2 社会主义核心价值观的培育 | 第37页 |
| 4.1.3 社会主义核心价值观的践行 | 第37-38页 |
| 4.2 全面深化改革是实现两者融合的根本保障 | 第38-42页 |
| 4.2.1 科学处理政府与市场的关系 | 第39-40页 |
| 4.2.2 协调市场经济和人文社会的发展 | 第40-41页 |
| 4.2.3 坚持可持续发展战略 | 第41-42页 |
| 4.3 促进教育全面发展是实现两者结合的基本条件 | 第42-46页 |
| 4.3.1 坚持“以人为本”的教育理念 | 第42-43页 |
| 4.3.2 人的全面发展与教育 | 第43-44页 |
| 4.3.3 促进教育全面发展 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间取得科研成果清单 | 第51页 |