| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 1 引言 | 第8-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-16页 |
| 1.2.1 荷球运动在高校推广意义及前景的研究 | 第10-11页 |
| 1.2.2 荷球运动在我国高校开展现状调查研究 | 第11-13页 |
| 1.2.3 荷球运动技战术特点及训练方法的研究 | 第13-14页 |
| 1.2.4 荷球运动的文化特色及教育功能的研究 | 第14-16页 |
| 2 研究内容与研究方法 | 第16-19页 |
| 2.1 研究内容 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第16页 |
| 2.2.3 实验法 | 第16-18页 |
| 2.2.4 问卷调查法 | 第18页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第18页 |
| 2.2.6 逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-28页 |
| 3.1 荷球运动进入高校公共体育课程的理论分析 | 第19-22页 |
| 3.1.1 符合高校体育教学改革的要求 | 第19-20页 |
| 3.1.2 符合高校体育教学的育人宗旨 | 第20页 |
| 3.1.3 完善和丰富校园体育文化的需要 | 第20-21页 |
| 3.1.4 有助于宣传学校和提高知名度 | 第21-22页 |
| 3.2 实验班和对照班在身体素质方面的对比结果 | 第22-26页 |
| 3.2.1 实验班在实验前后身体素质方面的对比结果 | 第22-24页 |
| 3.2.2 对照班在实验前后身体素质方面的对比结果 | 第24-25页 |
| 3.2.3 实验后实验班和对照班在身体素质方面的对比结果 | 第25-26页 |
| 3.3 实验班和对照班在体育教学自主学习能力研究结果 | 第26-27页 |
| 3.4 实验班和对照班在团队意识及协作能力研究结果 | 第27-28页 |
| 4 对高校开设荷球运动体育课程的建议和对策 | 第28-31页 |
| 4.1 加强和完善荷球运动相关场地设施的建设 | 第28页 |
| 4.2 多组织群众体育活动和荷球运动的文化宣传 | 第28-29页 |
| 4.3 实施“荷球俱乐部”的授课和训练模式 | 第29页 |
| 4.4 建立和完善高校荷球运动师资培训体系和管理制度 | 第29-31页 |
| 5 结论与建议 | 第31-32页 |
| 5.1 结论 | 第31页 |
| 5.2 建议 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 附录 | 第35-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
