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明清南阳府城市景观中的“文教转向”

摘要第2-3页
Abstract第3-4页
第1章 绪论第8-16页
    1.1 选题缘由第8-9页
    1.2 研究的目的和意义第9页
    1.3 研究范围与对象第9-11页
        1.3.1 研究范围第9-11页
        1.3.2 研究对象第11页
    1.4 研究方法与框架第11-13页
        1.4.1 研究方法第11-12页
        1.4.2 研究框架第12-13页
    1.5 相关研究第13-16页
第2章 基本概念的界定与时代背景第16-21页
    2.1 城市景观中“文教转向”的界定第16页
    2.2 历史背景第16-17页
    2.3 民间对文教的认同和重视第17-21页
第3章 明清时期南阳府学校的变化第21-29页
    3.1 学校的基本情况第21页
    3.2 从志书的内容编排看学校的地位变化第21-27页
        3.2.1 志书目录的编排第21-26页
        3.2.2 志书附图的编排第26-27页
    3.3 统治者对学校的重视和肯定第27-29页
第4章 儒学基址的搬迁和规模的扩张第29-38页
    4.1 镇平县第29-31页
        4.1.1 镇平县儒学基址的变迁第29-30页
        4.1.2 镇平县儒学规模及建筑布局的扩张第30-31页
    4.2 邓州第31-34页
        4.2.1 邓州儒学基址的变迁第31-32页
        4.2.2 邓州儒学规模及建筑布局的扩张第32-34页
    4.3 新野县第34-36页
        4.3.1 新野县儒学基址的变迁第34页
        4.3.2 新野县儒学规模及建筑布局的扩张第34-36页
    4.4 南阳县第36-37页
        4.4.1 南阳县儒学规模及建筑布局的扩张第36-37页
    4.5 本章小结第37-38页
第5章 与文教相关的设施在城市景观中的变化第38-54页
    5.1 风水设施文峰塔第38-39页
    5.2 祭祀设施文昌阁和魁星楼第39页
    5.3 南阳府文峰塔、文昌阁及魁星楼的建设情况第39-46页
        5.3.1 文峰塔的建设第39-43页
        5.3.2 文昌阁、魁星楼的建设第43-46页
    5.4 牌坊在城市景观中的变化第46-53页
        5.4.1 明清南阳府牌坊数量的变化第47-52页
        5.4.2 明清南阳府牌坊在城市中的位置第52-53页
    5.5 本章小结第53-54页
第6章 结语第54-55页
参考文献第55-58页
致谢第58页

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