吉林省残疾儿童康复需求和康复服务研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外相关研究综述 | 第9-12页 |
| 1.3 研究方法和数据来源 | 第12-13页 |
| 1.4 内容结构 | 第13-14页 |
| 第2章 概念界定及主要理论 | 第14-18页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第14-16页 |
| 2.2 残疾儿童康复主要理论 | 第16-18页 |
| 第3章 吉林省残疾儿童康复需求分析 | 第18-24页 |
| 3.1 康复医疗与康复服务需求分析 | 第18-20页 |
| 3.2 功能训练需求分析 | 第20-21页 |
| 3.3 辅助器具配置需求分析 | 第21-22页 |
| 3.4 教育需求分析 | 第22-24页 |
| 第4章 吉林省残疾儿童康复服务存在的问题 | 第24-28页 |
| 4.1 康复医疗与康复服务问题 | 第24页 |
| 4.2 康复人才短缺问题 | 第24-25页 |
| 4.3 辅助器具配置发展滞后问题 | 第25-27页 |
| 4.4 残疾儿童教育问题 | 第27-28页 |
| 第5章 改善吉林省残疾儿童康复服务的对策 | 第28-37页 |
| 5.1 高度重视残疾儿童的早期康复治疗 | 第28-30页 |
| 5.2 注重生理康复和心理康复的同时进行 | 第30-31页 |
| 5.3 促进专业机构康复与社区康复相结合 | 第31-33页 |
| 5.4 加强专业康复人才的培养 | 第33-34页 |
| 5.5 提高残疾儿童受教育水平 | 第34-36页 |
| 5.6 丰富辅助器具品种满足残疾儿童需求 | 第36-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 作者简介 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |