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辽宁省高职高专院校篮球运动发展策略研究

中文摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第1章 绪论第8-12页
    1.1 研究目的第8-10页
        1.1.1 推进高职高专院校篮球教学的改革第8-9页
        1.1.2 促进高职高专院校篮球运动的发展第9页
        1.1.3 丰富和拓展高职高专篮球运动研究的成果第9-10页
    1.2 研究意义第10-12页
        1.2.1 高职高专教育是一个重要的系统工程第10页
        1.2.2 高职高专篮球运动有益于学生的全面发展第10-12页
第2章 文献综述第12-17页
    2.1 高职高专教育相关研究综述第12-14页
        2.1.1 国外高等职业教育的发展第12-13页
        2.1.2 国内高等职业教育的发展第13-14页
        2.1.3 辽宁省高等职业教育的发展第14页
    2.2 高职高专院校篮球运动发展现状及不足第14-17页
        2.2.1 体育教学设置要求第14-15页
        2.2.2 篮球运动软硬件支撑不足第15页
        2.2.3 篮球运动队发展落后第15-16页
        2.2.4 篮球教学改革发展滞后第16页
        2.2.5 学生对篮球的认知能力不足,参与意识不强第16-17页
第3章 研究对象与方法第17-20页
    3.1 研究对象第17页
    3.2 研究方法第17-20页
        3.2.1 文献资料法第17-18页
        3.2.2 问卷调查法第18-19页
        3.2.3 数理统计法第19页
        3.2.4 逻辑分析法第19页
        3.2.5 专家访谈法第19-20页
第4章 辽宁省高职高专院校篮球运动开展基本状况调查第20-35页
    4.1 辽宁省高职高专院校学生参加篮球运动的基本情况分析第20-23页
        4.1.1 对篮球运动的了解情况分析第20-21页
        4.1.2 不喜欢篮球运动的原因分析第21-22页
        4.1.3 参加课外篮球运动的目的分析第22-23页
    4.2 辽宁省高职高专院校学生参加篮球运动心理动机分析第23-24页
    4.3 辽宁省高职高专院校篮球运动的师资状况第24-30页
        4.3.1 篮球教师年龄结构调查分析第25-26页
        4.3.2 篮球教师学历、职称结构调查分析第26-28页
        4.3.3 篮球教师科研情况调查分析第28页
        4.3.4 篮球教师继续教育调查分析第28-30页
    4.4 辽宁省高职高专院校篮球运动基本场地器材设施建设现状第30-31页
    4.5 辽宁省高职高专院校篮球课教学情况的调查与分析第31-35页
        4.5.1 开课形式第31-32页
        4.5.2 篮球教学内容第32页
        4.5.3 篮球教学方法第32-33页
        4.5.4 篮球教学考核内容与方法第33页
        4.5.5 篮球队情况调查分析第33-35页
第5章 辽宁省高职高专院校篮球运动的发展制约因素第35-40页
    5.1 教育主管部门、学院相关部门重视程度不够第35页
    5.2 传统单一的教学模式束缚了篮球运动的发展第35-36页
    5.3 师资结构有待调整师资力量有待加强第36-37页
    5.4 课外篮球运动的开展缺乏有效的引导和鼓励第37页
    5.5 篮球队的建设以及赛制制度不健全第37-38页
    5.6 篮球运动设施、场地不能满足篮球运动的基本需求第38页
    5.7 篮球专项科研奖励政策不健全,教师科研能力薄弱第38页
    5.8 忽略了对学生篮球运动的认知水平和参与意识的培养第38-40页
第6章 辽宁省高职高专院校篮球运动的发展策略建议第40-46页
    6.1 从学院层面上加强对篮球教学和篮球运动的重视第40页
    6.2 加强篮球师资队伍建设,提升篮球教师科研能力第40-41页
    6.3 建立科学合理、多元化的篮球教学考核评价体系第41-42页
    6.4 正确引导篮球运动文化发展,全方位开发篮球资源第42页
    6.5 以学生社团为依托促进篮球赛制模式的思考第42-43页
    6.6 加强引导和建设,营造内部的篮球氛围第43页
    6.7 加强沟通与交流,营造外部的篮球氛围第43-44页
    6.8 加强场地设施建设,优化篮球教学环境第44页
    6.9 提升学生认知水平,强化学生参与意识第44-46页
第7章 结论与建议第46-49页
    7.1 结论第46页
    7.2 建议第46-49页
参考文献第49-52页
附录第52-61页
致谢第61-62页
攻读学位期间发表的学术论文第62页

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